前段時間看到網上一則消息，說有一年公考時曾出過這樣一道題:

我國的最高學曆是（ ）

1.博士 2.院士 3.博士後 4.研究生

這幾個選項給出的名詞，我們好像并不陌生，大多數人都知道這是高學曆人群的代名詞，但要真的說出它們之間的關系和不同，好像理解透徹的并不多。所以，下面我們就來了解下。

學曆，顧名思義，就是人們在教育機構中接受科學文化教育和技能訓練的學習經曆。它包括:

義務教育階段的基礎教育（1-9年級）

中等教育（包括普高、中職、技校等）

高等教育（包括大專、本科、研究生）

人的一生，隻要自己不拒絕，每個人都可以享受至少九年的義務教育，但随着人類的進步，社會對文化知識和學曆要求的不斷提高，僅僅九年義務教育顯然已不能滿足現有的需求，于是便出現了每年千千萬萬的孩子争擠獨木橋參加高考的現象。

大學，是高等教育的第一步，因升學模式的特殊性，使其具有了不同尋常的意義，顯得尤為重要，因此，它便被視為了通常意義上的第一學曆。

其實，人在每個階段讀書後都會核發一個畢業證來證明其求學的這段經曆，但一般我們需要提交的學曆，都忽略了中間的這個過程，或者從高等教育開始算起，亦或者隻上報最後的那段經曆，因此，我們通常所說的學曆，很多時候指的都是最終的那段求學經曆。

了解了學曆的定義，那麼我們再來了解一下學位。所謂學位，是标志一個人學曆的頭銜，即一個人通過學習取得其相應學習能力程度的标志。學位由國家授權的高等院校頒發，包括：學士、碩士、博士三種。

知道了這些，我們就很好辨别問題中碩士、博士和博士後的區别了。

在區分上面三個名次之前，我們還要先了解一個名詞——研究生。

研究生分為兩個階段:碩士研究生和博士研究生，而碩士和博士是在這兩個階段完成各自的課程内容拿到畢業證後為其授予相對應的學位，這也是我們通常把碩士和博士統稱為研究生的原因。由此可以看出，研究生是學曆，而碩士和博士是證明其拿到畢業證後所授予的學位，這其中，博士是我國最高一級的學位。

對于博士後，很多人會有個誤區，認為它是高于博士的另一種學位，實際這個理解是錯誤的。博士後既不是學曆也不是學位，它隻是在獲得博士學位後，因其對科研真心熱愛，希望未來入職高校，提前為後面的教職工作積累一定工作經曆而去高等院校或研究機構設置的博士後流動站或博士後科研工作站從事學科研究的一個工作職務。

與博士不同的是，博士是學生，與導師的關系是師生關系；而博士後是國家工作人員，享受工齡，與導師的關系是一種合作關系。

還有一個區别是，讀博期間，雖然也有收入，但并不是固定發放的，它隻是導師用項目經費為自己的學生支付的生活補貼；而博士後在科研期間，不僅享受一定的标準工資待遇，在其所參與的項目完成後還可以得到一定的項目獎金作為酬勞。

博士後的任職沒有固定期限，但一般不能超過兩年，通常在項目結束後離開，這就是我們通常說的“出站”，出站大約半年後會獲得一個“博士後證書”。

而博士的身份是學生，在完成要求的課程内容後，國家給予發放畢業證和學位證。

博士的學制，如果本科畢業後，先申碩再讀博，至少需要（3 3）年；但如果申到了碩博連讀或直博，隻需5年。當然，這都是指的正常狀态，如果在規定的期限未達到畢業要求，延畢的情況也是屢見不鮮。

碩博連讀和直博是針對國家重點學科的優秀本科生采用的一種特殊的研究生招生政策，隻能從校内外推薦免試攻讀碩士學位的優秀應屆本科畢業生中選拔，而考研是享受不到這種待遇的。

碩博連讀，需要先修完碩士課程完成碩士論文，才能繼續讀博。在博士階段，如果完成不了期間要求的學業内容或者自己讀不下去，可以提前終止博士課程發放碩士學位。

而直博，是本科畢業生直接攻讀博士課程，享受博士待遇，學業完成直接發放博士學位。但完成不了學業課程的，既沒有博士學位也沒有碩士學位（部分學校可以申請）。

所以，這兩種深造方式，在選擇之前一定要慎重，既要考慮好自己是否能承受的了繁重的學業，也要考慮自己是否耐得住5年以上的寂寞。畢竟學習，是一項任重道遠的大工程。

我們最後再來說一下院士。院士既不是學曆和學位，也不是職務和職稱，它是國家設立的工程技術和科學技術方面的最高學術稱号，實際上就是給予某一領域取得傑出成就的科學家的一種終生榮譽。

綜上，我國目前最高學曆為研究生。

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