(1) 侯老師說：“我們班的同學學習快闆非常認真。”（改成轉述句）

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(2) 我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（改成反問句）

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(3) 在“六一”兒童節上，他光榮的加入了中國少年先鋒隊員。（修改病句）

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(4) 絲綢之路是一條商貿大道。絲綢之路是一條友誼之路。（用恰當的關聯詞語把兩句話合并成一句話）

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(5) 我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法。（縮句）

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(6) 櫻桃樹和李子樹都不大結果子。覺得它們并不存在。（将兩個句子連成句話）

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(7) 走了許久，遠遠地望見了一條河。（改為比喻句）

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他家的住房太小了。（改為誇張句）

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(8) 科技人員晝夜在隧洞裡實地觀察，發明了冰岩溫度變化的規律。（改病句）

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(9) 我是多麼想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改為陳述句）

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(10) 2008年9月25日21時10分，“神舟”七号載人飛船順利升空。（縮句）

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(11) 媽媽對小英子說：“總是問，總是問，我不知道你為什麼有那麼多問題呢？” （轉述）

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(12) 我承認自己佩服駱駝的沉穩性格。（變為雙重否定句）

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(13) 媽媽說：“小明，今天晚上我要加班，你要照顧好自己。”（改為轉述句）

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(14) 教室裡很安靜。（改為誇張句）

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(15) 齊國人怎麼這樣沒出息，幹這種事？（改成陳述句）

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(16) 難道你必須用蠟燭嗎？（改成雙重否定句）

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(17) 這個房間很暗。（改成誇張句）

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傑奎琳的笑容很純潔。（改成比喻句）

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(18) 難道他會從柴房裡搬來一窩兔子嗎？（換一種說法，意思不變）

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(19) 從這以後，楚王不敢不尊重晏子了。（改成反問句）

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(20) 一位身着戎裝的将軍正在安息國邊境守候。（縮句）

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(21) 一位旅客正望着這些戈壁灘上的衛士出神。（縮句）

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(22) 爸爸隻是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白着自己的心。（換種說法，意思不變）

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(23) 小孩掉河裡，我們不能見死不救。（改成反問句 ）

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(24) 我童年的發現很可笑。我很快樂，難以忘懷。（用關聯詞連句）

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(25) 高大挺拔的白楊樹像一排士兵似的排列在寬闊而筆直的馬路兩旁。（縮句）

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(26) 我們邁着輕松的步子和愉快的心情來到公園。（修改病句）

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(27) 祖父大笑起來，笑夠了，把草拔下來，問我：“你每天吃的就是這個嗎？” （請你把這句話轉述給大家聽）

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按要求寫句子訓練答案

(1) 侯老師說，他們班的同學學習快闆非常認真。

(2)難道童年住在北京城南的那些景色和人物不值得我想念嗎?

(3) 在“六一“兒童節那天,他光榮地加入了中國少先鋒隊。

在“六一“兒童節那天,他光榮地成為了中國少先鋒隊員。（動詞加形容詞進行修飾,用“地”,不用“的”）

(4) 絲綢之路既是一條商貿大道，又是一條友誼之路。

(5) 心靈中充滿了想法

(6) 因為櫻桃樹和李子樹都不大結果，所以覺得他們并不存在。

(7) 走了許久,遠遠的望見一條猶如玉帶的河。

他家的住房太小了，隻有巴掌大。

(8)科技人員晝夜在隧洞裡實地觀察，發現了冰岩溫度變化的規律。

(9)我想念童年住在北京城南的那些景色和人物。

(10)飛船升空。

(11) 媽媽對小英子說，總是問，總是問，她不知道小英子為什麼有這麼多問題。

(12) 我不得不承認自己佩服駱駝的沉穩性格。

(13)媽媽對小明說，今天晚上她要加班，讓他照顧好自己。

(14)教室裡真靜，就連掉一根針都聽到。

(15)齊國人幹出這種事很沒出息。

(16) 難道你不能不用用蠟燭嗎？

(17) 這個房間很暗,到了伸手不見五指的地步。

傑奎琳的笑容像春天裡含苞未放的小桃花一樣的純潔。

(18) 他難道還能從柴房搬出一窩兔子？（他肯定會非常好地搬來柴火。）

(19)從這以後，難道楚王還敢不尊重晏子？

(20) 将軍守候。

(21) 旅客望着衛士出神。

(22) 爸爸不僅是向孩子們介紹白楊樹，而且也是他在表白着自己的心。

(23) 小孩掉進河裡,我們難道能見死不救嗎?

(24) 1、（雖然）童年的發現很可笑，（但是）我很快樂,難以忘懷。

2、（盡管）童年的發現很可笑，（但是）我很快樂,難以忘懷。

3、（盡管）童年的發現很可笑，我（還是）很快樂,難以忘懷。

(25) 白楊樹排列在兩旁。

(26)我們邁着輕松的步子，懷着愉快的心情，來到公園。

(27)祖父大笑起來,笑夠了,把草拔下來,問他是不是每天吃的就是這個。

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