大家好，今天繼續給大家分享！

前面給大家分享了移動火柴棒的有關問題，但是我相信大部分朋友在這方面缺乏相應的方法和技巧，如果掌握了方法和技巧就簡單多了。就我們常說的“會者不難，難者不會”。下面就給大家一些小技巧，在我們以後遇上這類題目時候就能輕松做出來。今天先把這類題的一些技巧給大家分享一下，之後再給大家兩道簡單的移動火柴題目來鍛煉一下大腦。

我們想一下我們日常用的電子手表，路口紅綠燈的數字都是怎麼變化的，這些變化都是這些數字的相互變化而來的。如果不好想我給大家分享幾張圖片來。

上面這個倒計時圖和我們平時的紅綠燈電子手表的數字變化是一樣的，我們再來看下數字0-9都是怎麼用火柴棒擺的。

一般是這樣擺的，不過也可以這樣擺

然後我們想一想每個數字移動一根火柴棒都能變成多少，0可以變成8、6、9,而1可以變成7，2可以變成3、3可以變成2,5,5可以6,6可以變成8、5，7可以變成1,8可以變成0,6,2,5,9,而9可以變成3,2,5,6。我們弄清數字變換的規律之後在來做就有思路而不是胡亂移動和猜想，試來試去還是試不出來。下面我們來想一想數字6移動一根火柴棒可以變成哪些數字？數字8去掉一根火柴棒可以變成哪些數字？數字5添加一根火柴棒可以變成哪些數字？

上面的隻是我們進行的入門練習，入門階段練習完之後我們就該進入下一階段——思維訓練。

我們通過一個遊戲來進行思維訓練，這個遊戲的遊戲規則：将平面中的幾個圓點，用火柴棒相連，共有幾種可能的連接方式？限制條件隻有一個：每一根火柴棒的兩端，必須各有一個圓點。大家跟着我的思路來看，當圓點數為2時，隻有一種連接方式；當圓點數為3時，有兩種連接方式；需要注意的是，火柴棒可以繞中間的圓點轉動，從而産生各種不同的變形，按照拓撲學的觀點，這些變形是等價的。當圓點數為4時，共有幾種連接方式？如果想不出來，就找些火柴棒試一試，答案是5種。

上面遊戲弄明白之後，我們就進入下一階段——移動一根火柴棒

下面這個火柴算式是成立的，請移動一根火柴，仍能得到一個正确的算式。

下面這個火柴算式是不成立的，請移動一根火柴，仍能得到一個正确的算式但是不能把等式變成不等式 。

上面這兩道題留給大家在評論區留言，在其他地方做過測試，這幾個題都是小學生做起來很容易，但是大學生甚至博士生卻不容易做出來，如果你能做出來在這方面就超過他們了，如果想了很久沒有想出來就把題目轉發出去，讓朋友幫你啊!

好了，今天就分享到這裡，大家記得點贊轉發關注收藏啊，謝謝！

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