類比推理是判斷推理四大部分中最容易丢分的部分之一，有很多同學對于類比的題目很頭疼。其實對于類比推理來說，除了那些與常識相關的“硬性要求”之外，大家一定要認真掌握課堂上學習的類比知識點哦！
桎梏：刑具，指腳鐐手铐。是中國古代的一種刑具，在手上戴的為梏，在腳上戴的為桎。引申為束縛、壓制之意。看完了上述解釋，其實不難理解，當你的手腳都被綁住的時候，你還能自由嗎？這個例子就是象征義應用的一個生動形象的體現，而象征義也是我們類比推理中的一個重要考點。今天就來帶大家詳細了解一下象征義。
在類比推理中我們根據事物之間的某種聯系，借助某人某物的具體形象，以表現某種抽象的概念、思想和情感，這種方法就叫象征義。簡單地說，就是在日常經驗或專業學科知識的指導之下，建立起的詞和詞之間固定的聯系。
七寸和要害/關鍵之間的聯系從何而來呢？我們大家其實都知道這兩個詞之間是來自民間諺語“打蛇打七寸”。那為什麼打蛇打七寸呢？七寸是蛇的要害，是蛇的心髒所在，所以，七寸的地方受到重擊，蛇便必死無疑。以前農耕社會的時候，人們通常需要在野地裡進行勞作，所以遇到蛇的概率就已經很高了。那在面對蛇時，人們應該如何自保就成了核心問題。那那些有鬥争經驗的人，通過過去的經曆總結出了“打蛇打七寸”的經驗。這就是傳統的日常生活經驗為我們建立起的詞與詞之間的固定聯系。
藍色和憂郁的聯系怎麼建立的呢？藍色的英文是blue，用英語說“他很憂郁”怎麼說呢？是“he is blue.”這就是英語這個學科為這兩個詞建立起的固定聯系。
以上兩種就是在象征義中最常見的兩詞間聯系的建立方式。大家如果在類比的題幹或者選項裡看到這樣的兩個詞的話，就可以試着從象征義的角度來進行分析。
我們一起來看一下這道例題：
荊棘：困難
A.布衣：學生 B.折柳：惜别
C.心腹：信任 D.桎梏：束縛
這道題選D。題幹詞語間邏輯關系。荊棘象征困難，此處為引申意，且荊棘是名詞。
A項：布衣象征平民，而非學生，與題幹邏輯關系不一緻，排除；
B項：折柳象征惜别，但折柳不是名詞，與題幹邏輯關系不一緻，排除；
C項：心腹象征信任的人，而非是信任，與題幹邏輯關系不一緻，排除；
D項：桎梏是中國古代的一種刑具，在手上戴的為梏，在腳上戴的為桎，可象征束縛，且桎梏是名詞，與題幹邏輯關系一緻，當選。
故正确答案為D。
這就是象征義在題目中的應用，希望大家未來遇到這種題目的時候，一定不要丢分喲~
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