如果你去好萊塢賣劇本，見了面試官，第一關是，“請用一句話概括你的劇本”。比如，蜘蛛俠的故事可以說成，“一個普通人被蜘蛛咬了，于是成為了超級大英雄”。如果沒辦法用一句話的概括吸引面試官，那就沒機會說更多的話了。如果通過了，第二關和第三關，分别需要你用三句話和一段話概括劇本。這其實是在考驗劇本創作者，有沒有高度概括的能力，夠短夠精彩，才能快速抓住受衆的注意力。

尤其是在這個快節奏的時代，選擇越多，留給每個人做出選擇的時間就越少。标題無法吸引人，不看！産品廣告無法吸引人，不買！簡潔就是注意力，簡潔就是高效率，簡潔就是點擊量。可是信息那麼多，作為文字信息的産出者，如何讓自己的作品脫穎而出呢？

《精簡寫作》這本書給出了答案，教給我們如何在每一個作品中，帶着目的，寫出内容凝練有力的短文。短文寫作無處不在，不同的目的，對應了不同的文體和内容，詩詞歌賦、文章标題、短信息、墓志銘、廣告文案......但短文并不是摳字數，也不是幹巴巴，好的短文四兩撥千斤。

被譽為“全美寫作指導老師”的作者羅伊·彼得·克拉克發現，沒有一本書專門談如何寫好短文，便自己寫了一本。和大部頭的寫作類教科書相比，《精簡寫作》隻有200頁，用簡明的語言，結合大量案例，分析了短文寫作的方法與目的，講得到位，看得不累。

羅伊·彼得·克拉克（Roy Peter Clark）是作家、編輯和教師。在美國波因特學院教授寫作，培養了多位普利策獎獲獎作家，也被《聖彼得堡時報》聘請為寫作指導，提升全美報紙的寫作水平。他不僅是教學界的常青樹，也是美國傳媒界的智囊團，幽默作家戴夫·巴裡，在評價羅伊的專業水準時說，“比我知道的任何一個還沒死去的人有更豐富的寫作技巧”。

《精簡寫作》一方面分析了如何寫短文，黃金法則涉及内容、結構、節奏多個方面；另一方面分析了如何有目的寫短文，書中介紹的寫作技巧，可以用于各種各樣的文體和場景。書中最關注的是如何讓文字更有表現力，這是一個積累和強化的過程，雖然有些内容隻适合英文寫作，但一部分技巧是通用的。

概括來說，寫作中最重要的有三點，讀、寫和删。短文寫作更是如此，我們就這三個方面來解讀。

在成為一個好的寫作者之前，我們要先成為一個好的閱讀者。沒有哪個作家讀書甚少，卻寫作功力深厚。多閱讀和研究别人的作品，做個有心人。所以，練習閱讀能力，特别是速讀能力，是學習短文寫作的準備步驟。

可以這樣提高閱讀能力，

1. 第一次閱讀：找到一篇字數較少的短文，用10秒鐘快速讀完。

注意：不要逐字逐句讀，一眼掃完最佳。

2. 推斷：記錄下閱讀中看到的内容，然後推斷作者具體會寫什麼。

3. 第二次閱讀：細讀全文，對比自己的推斷是否正确，差距在哪裡。

分享一個小技巧。速讀的時候，注意關鍵的定位詞，标題揭示主要内容，連詞帶動内容走向，标點和字體也會給你提示信息的重要性。這樣的速讀，會效率倍增。

此外，找到自己喜歡的短文作者，像追星那樣追随他/她的作品，也是很有趣味的學習過程。羅伊·彼得·克拉克非常贊賞彼得·金的風格，他是哥倫比亞廣播公司（CBS）的一名記者。彼得·金曾經把250頁的飛船事故報告，濃縮成35秒的頭條播報，精華中的精華僅為八個字--“是泡沫材料造成的”。新聞報道的語言特點一是切中要點，二是通俗易懂，隻需要核心内容，連描述性的詞都是多餘。

閱讀重在積累，除了新聞報道，歌詞、廣告文案、網絡段子、名言警句，和爆款文的标題，都有借鑒之處。我看到過最牛的一個房地産廣告，把“咨詢電話”變成了“丈母娘熱線”，既搞笑又紮心，我一輩子也不會忘記這麼妙的創意。

第二，如何寫作？

海明威有個特别的習慣，單腿交替站立寫作，據說是為了防止自己廢話太多。講到經典短文，我們就會想到他的六字故事，

“出售：童鞋，全新。”

雖然隻有六個字，卻說盡了悲歡離合，給人無限的想象空間。《精簡寫作》一書中說，“重要的信息往往簡短，有力的寫作務必凝練”。可以通過三種方法，讓自己的文字凝練有力。

1.善用二元結構

作為寫作者，我很喜歡周國平老師的一句話，“寫作從來都不是為了影響别人，而是為了安頓自己”。這句話巧妙在，通過一個二元結構形成對比，突出“安頓自己”這個重點。

這個世界是由很多的二元元素組成的，比如，黑和白，危險和安全，男人和女人。“我本來心情很壞，看到XXX後瞬間滿血複活”，連這樣的日常表達，都是二元結構的運用，從問題到解決方案，二元結構是短文寫作中基本的方法。

結構上的對稱，是為了内容上的對比或比較。我在地鐵裡面看到一個廣告，是個針對敏感皮膚的護膚品牌，文案這樣寫道，

“曾經，以為敏感是弱點。現在，懂了敏感的力量。”

短短18個字，就表達了這個品牌的理念。無需長篇大論，将相關的兩者進行對比，就能在二元結構中，足夠簡潔地表達出重點。

2. 善用三元結構

如果說二元結構意在分割，那麼三元結構側重整合。一個故事有開始、發展、結束，宗教有“三位一體”的理論，世界是三維的......“三”這個元素無處不在，寫文章的人一定不陌生，最慣用的是，“我會從以下三個方面來解釋”，文章的主體部分就能順利地展開了。

例如這段知名的《平靜禱文》，

“上帝啊，

請賜予我平靜，去接受我無法改變的；

請給予我勇氣，去改變我所能改變的；

請賜予我智慧，去分辨這兩者的區别。”

在句式上，三句話工整地排布，在内容上，三個元素層次分明，既有區分又有整體感。

三元結構的運用很廣，可以體現在句子層次，比如主謂賓，也可以體現在段落層次，比如總分總，還可以體現在文章層次，比如開篇、主體、結尾。有意識的運用三元結構，能夠讓本來雜亂的文章，邏輯層次越來越清晰。

3. 調整節奏韻律

高曉松在自己的文化類脫口秀節目《曉說》中，博古通今，侃侃而談，我總是聽不厭節目的開篇，

“路，走了四十九年，方向，卻不止一邊。

行裝，偏愛黑色，内心，卻仍是此間少年。

護照四十八頁，但每個終點，都值得贊頌千篇。

旅程左右萬裡，時差卻最多一天。

世事上下千年，卻偏要說出瞬間。

2018，世界依舊很大，大到可以曉說！”

長短句相結合，在朗讀出來的時候，有歌詞般的韻律感。

寫文章功力深不深，就看文章的節奏感，這是一個隻可意會不可言傳的技能，何為節奏呢？季羨林先生這樣說，“寫文章應當像譜樂曲一樣，有一個主旋律，輔之以一些小的旋律，前後照應，左右輔助，要在紛纭變化中有統一，在統一中有錯綜複雜，關鍵在于有節奏。”

長短句結合是方法，節奏感是表現形式，最終的目的是突出重點。

在短文寫作中，所有的手法都是為了切中要點，不重要的内容沒有出現的必要。因此，就要說到第三點，如何删減。

第三，如何删減？

據說《簡·愛》的作者簡·奧斯丁寫作的時候，隻用紙的一面，寫完修改的時候，哪裡多餘，直接用剪刀減掉，因此她的手寫稿上總有一個個“洞”。

我們在第一點中講到，閱讀是學習寫作的第一步，因此，不管是寫還是删，都可以通過閱讀和解構優秀的作品去學習。如果一部小說，有這樣兩種開場方式，

第一種：“他是忙到顧不上日常生活的人，譬如沖廁所和将髒盤子放入洗碗機”。

第二種：“他是忙到不沖廁所的人”。

哪一種讓你更像讀下去？

實際上，第二個句子就是美國作家莫娜·辛普森的小說開篇。你發現區别了嗎？首先，作者十分清楚這一段要表達什麼。其次，這句話中沒有多餘的修飾詞。

隻會寫、不會删，無法寫出好的短文。因此，在修改階段，可以問自己這三個問題。

1. 我的文章受衆是誰？

工作郵件隻要客觀事實，不要主觀感受；廣告文案需要共情，不要勸說......不同題材和受衆決定了留下什麼，删掉什麼。另外，形容詞、副詞，也都需要酌情少用。

2. 這一句、這一段中，我想說的重點什麼？

每句和每段都是一個獨立的單元，有自己的主題和主題句，很多好文章，每段的第一句就可以連成内容梗概。再來看上面的例子，目的是表達一個人很忙，那沖廁所和洗碗相比，“不沖廁所”更能體現“忙”的主旨，其他形容統統可以删掉。

3. 我想通過這個作品，“真正”表達什麼？

《精簡寫作》中強調了“真正”這個詞，因為有時候，真正的重點會被其他想要表達的東西包裹住。删減的意義就在于，讓最重要的内容浮出水面，一目了然。

好的作者都是好的“剪刀手”，但并不是說，要犧牲文字的表現力，相反的，是為了讓文字的表現力凸顯出來，如詩人彼得·邁因克所講，“文學的表現力來自專注、巧妙和精細”。

本文小結

速食主義時代，讀者更愛讀短文，既要有内容、又要有趣、又不能太長，這給了寫作者更多的挑戰。要寫出優秀的短文，其實比寫長文更難，那些寫出長篇巨制的作家，都是在一次次的短文寫作中，積累了素材和方法。作者羅伊·彼得·克拉克在《精簡寫作》提供了黃金法則，教我們用匠心去打造每一個作品。然而，打磨是技術層面，最根本的是思維方式，思路沒有理清，再寫再改也是徒勞。

聚焦才是短文寫作的精髓。其中的關鍵在于，知道自己“真正”想要表達什麼。想得明白，才能寫得明白。

文|Helen 圖|unsplash

Helen小姐的老鴨湯，心靈雞湯無用，來一碗實用系老鴨湯~

陪你低頭看書，擡頭看世界，喝一碗再走？

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