大家好，今天和大家交流一下什麼是編程，以及我們為什麼要學習編程？

編程，就是為了讓計算機幫我們解決某個問題而編寫一個程序，包含解決問題的思路、方法和手段，并通過計算機能夠理解的形式告訴它，使得計算機能夠根據人的指令一步一步去工作，并最終得到相應的結果。這種人和計算機之間交流的過程就是編程。

我們舉個例子，數學中有一個著名問題：八皇後問題，在8×8方格的國際象棋棋盤上擺放八個皇後，使其不能互相攻擊，即任意兩個皇後都不能處于同一行、同一列或同一斜線上，問有多少種擺法？

我們可以編寫一個程序告訴計算機解決問題的規則，就每一行，每一列和每一斜行都隻能放一個棋子，然後讓計算機嘗試8個棋子放在棋盤中的所有可能，然後篩選出滿足條件的方案。

計算機隻需要1秒鐘，就可以算出92種不同的解決方案。這就是編程。我們把解決問題的思路通過編程語言告訴計算機，剩下的交給計算機來執行并得到結果。

對于孩子來講，為什麼要學習編程呢？

第一點，編程可以鍛煉邏輯思維，培養孩子的計算機思維和數學思維，可以促進孩子數學及理科的學習

第二點，編程課程中結合了很多中小學知識點，并不枯燥，也不會浪費時間，還能培養孩子的創作思維

第三點，在獨立解決編程題目的過程中，可以培養孩子獨立思考的能力和動手能力，提升解決問題的能力和自信心

最後一點，學習編程也是大勢所趨，就像20多年前小學開始普及英語，從2001年秋季，教育部發布義務教育大綱，全國城市和縣城小學逐步開設英語課程，到現在，英語已經普及到各行各業。

編程也是如此，2015年奧巴馬為編程宣傳“編程一小時”活動，推廣少兒編程教育，要讓每個美國孩子在小學具備最簡單的編程能力。最後不管從事什麼職業，這個思維能力是貫穿一生的。現在美國的5、6歲孩子會編程是非常常見的。

到2018年教育部取消數學競賽以及全部中小學學科競賽，僅剩信息學競賽（編程競賽），2019年面向中小學生的全國性競賽名單大部分都是編程創新相關的，也可見教育部對于編程的重視程度。

在國内外的大學中，甚至美國的高中都把計算機編程作為一門必修課。編程正在逐漸地普及。早晚都得學，何不早點起步呢？

與其讓孩子玩遊戲，不如讓孩子動手編遊戲，我們一起來玩一個用c 語言編寫出來的猜數遊戲，計算機會随機生成一個1-100的數字，讓我來猜，隻有6次機會，每次你猜一個數字，如果比這個數字大，它會告訴你大了，如果你猜的數字比這個數字小，它會告訴你小了，還剩幾次機會，我們一起來玩玩看。

30幾行語句就可以寫出這樣的遊戲。

再比如自己編寫一個走迷宮的遊戲，‘#’表示牆，左上角的'O'表示小人，右上角的‘@’表示的是迷宮的出口。用ASDW鍵來控制小人上下左右的行動。

其實，計算機編程沒有想的那麼難，它還是思維能力的反映，就像寫文章，有主語、謂語、賓語，隻要記住标準的語言格式，把它輸進去，就能實現。

現在很多程序工具做得很好，你隻需要寫幾行代碼，其他代碼都自動生成，非常簡單，容易操作。

從今天開始，編程猴的每期視頻會給大家介紹一個編程的語法或者講解一道題目，帶着大家進入編程的世界！并喜歡上編程。

好，這期視頻就到這裡，我們下期再見。

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