文|福林媽咪

過年的時候跟朋友一起帶着孩子們出去逛商場，兩個小朋友好久沒見了，一見面手拉着手。商場裡面還挺熱，朋友的兒子覺得熱了，要脫外套，心想着這麼熱，不脫的話待會兒出去怕凍感冒。于是脫了外套讓他自己抱着，還囑咐他看好自己的衣服。

結果在一家童鞋店，讓孩子試鞋的時候，孩子把外套放一邊了，試完鞋不合适，朋友起身走在前面，誰知她兒子也起身直接走，外套就被丢在了鞋店，我在後面收拾起來，給朋友，朋友接過來塞到雙肩包裡說：“我不提醒他，看這小子能不能想起來少了啥！”

就這樣準備走了，在商場門口覺得有一點點涼，孩子這才開始撓頭，不敢說話，也不敢看她媽媽，我看着這一幕笑了出來，問他：“你是不是少了什麼東西呀？”他害怕地看向媽媽，他媽媽說：“還好你阿姨收起來了，要是沒收起來怎麼辦？你打算就這樣回去？”他委屈巴巴地說：“我知道錯了……”

不止我朋友他兒子這樣，我小時候也總是丢三落四的，要不就是作業本落在學校忘拿回來，要不就是襪子找不到，這兩件事讓我吃過兩次“虧”，所以我記住了，自己的東西自己照顧不好，沒人替你照顧收拾。

對于孩子來說，丢三落四是常事兒，孩子前面丢，媽媽後面收拾唠叨，但并沒有起到什麼作用。其實孩子之所以愛丢三落四，跟孩子的注意力和家長的态度都有關系。

關于注意力

孩子的注意力其實不容易集中尤其是從小沒有培養過專注力的孩子，特别容易被任何一件“突發事件”轉移注意力。而且孩子的好奇心又比較重，以至于看到了新的事物，會立刻被吸引過去，以至于忘記了原本需要關注的事兒，也就容易丢三落四。

關于家長的态度

“父母包辦”太多，以至于孩子過于依賴爸爸媽媽。他在前面丢着，你在後面收着，他形成了一種依賴，無論自己怎樣，爸爸媽媽總會幫他收拾好，這種依賴一旦形成，也就變得不愛操心，不放心上，丢三落四更是常态。長此以往，孩子長大後的自理都是一個問題。

除此以外，物以稀為貴，多了，孩子就不珍惜了。

我記得小時候經常找不到自己的襪子，總有一隻在，另一隻不知道丢到哪裡去了，所以媽媽總喜歡多買幾雙一樣的放在家裡，當一隻找不到了，可以拿一隻新的來穿，雖然“消失”的襪子總是沒幾天自己冒出來，但我早上起來第一件事兒仍就是找襪子。

因為這事兒挨過不少罵，後來媽媽每種襪子隻買一雙，我丢三落四的習慣出現了轉機……

有一次我又不記得扔到哪裡去了，早上也快遲到了，媽媽說：“你沒有襪子可以穿了，今天就别穿襪子，誰讓你總亂丢。”我當時還很委屈，但也沒辦法，光腳穿着鞋上了一天的課。那時候秋天，穿的小皮鞋，一天下來，回到家後感覺鞋裡黏糊糊的，特别不舒服。

從那以後，丢襪子的壞毛病再沒出現過，每天晚上脫了襪子，放到明顯的地方。這個方法也讓我用在了教育福林身上。

孩子愛丢東西，除去他注意力不容易集中的原因外，更多的是他對這個物品不上心，不知道丢了之後會有什麼樣的後果。

可以讓孩子嘗嘗找不到東西的後果

一日晚上，聰聰媽給我打來電話，問我們家福林有沒有見聰聰新買的拼音卡片。聰聰跟福林是同班同學，老師之前讓全班同學每人必備一盒拼音卡片拿去幼兒園讓老師檢查，聰聰媽提前買好了，聰聰就拿去了班裡，但這孩子平時就愛丢三落四，所以就找不到了，福林跟聰聰玩兒的又比較好，這才打過來電話詢問。

我問福林，福林搖搖頭，說這裡隻有一副是我買給他的。電話裡聰聰媽慌了說：“這明天老師要檢查了，聰聰給搞丢了，這麼晚了我還去哪兒給他買啊？這孩子總是丢三落四的，上次還把毛衣落在學校，老師下班順帶給送回來的……”

說着就停不下來的給我倒苦水，我說：“聰聰既然這麼愛丢東西，這次的拼音卡片你别買了，明天老師檢查，讓聰聰自己跟老師解釋，到時候全班同學都拿着卡片，就他沒有，看他以後還會不會丢。”

聰聰媽雖然有些質疑，但還是照做了。過了幾日，聰聰媽打來電話，說那天聰聰回家後，委屈地讓媽媽再給他買一盒卡片，同學們都有，就自己沒有，感覺很難受，還保證以後不會亂丢了。

其實适當的讓孩子吃點苦頭，他能學會對自己犯的錯誤承擔責任。父母懶一點，适時放手，别什麼事都替孩子做好，這也能讓孩子養成自己的事情自己做的好習慣。

愛孩子不是什麼都包辦，也不是什麼都管，适當的放手，給孩子試錯的機會，承擔後果的機會，在這樣的情況下，再去引導孩子應該怎麼做，這種教育應該對孩子來說會更深刻。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!