3分鐘學1個概念

“3分鐘學1個概念”，今天是第22期。

在生活中，我們會發現身邊的人，他們的性格是迥異的，有的人開朗，有的人内向，有的人大方，但有的人自私，有的人莽撞，有的人畏懼退縮，所有的這些心理的差異，在心理學中，都統稱為人格差異的表現。

那麼，到底什麼是人格呢？

這就是今天想分享的一個概念：人格。

【今天文章約2000字，閱讀約需10分鐘】

1

人格的概念

人格一詞，最早源于古希臘語，它的原意是“希臘戲劇中演員帶的面具”，面具随着人物角色的不同而變化，體現了角色的特點和人物性格，就像我國京劇中的臉譜一樣。後來心理學延用了面具的含義轉變為“人格”。

人格（personality）是指個體在對人、對事、對己等方面的社會适應中行為上的内部傾向性和心理特征。表現為能力、氣質、性格、需要、動機、興趣、理想、價值觀和體質等方面的整合。

人格是構成一個人的思想、情感及行為的獨特模式，這個獨特模式包含了一個人區别于他人的穩定而統一的心理品質。

現代，人格是我們日常生活中常用的詞彙，如他具有健全的人格、它的人格高尚、它出賣了自己的人格等等。

2

人格的獨特性

所謂“人心不同，各如其面”，這就是人格的獨特性。

一個人的人格是在遺傳、環境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遺傳、生存及教育環境，形成了各自獨特的心理點。人與人沒有完全一樣的人格特點。

但是，人格的獨特性并不意味着人與人之間的個性毫無相同之處。在人格形成與發展中，既有生物因素的制約作用，也有社會因素的作用。人格作為一個人的整體特質，既包括每個人與其他人不同的心理特點，也包括人與人之間在心理、面貌上相同的方面，如每個民族、階級和集團的人都有其共同的心理特點。

3

人格的穩定性

俗話說，“江山易改，秉性難移”，這裡就是指人格的穩定性。

人格具有穩定性。個體在行為中偶然表現出來的心理傾向和心理特征并不能表征他的人格。當然，強調人格的穩定性并不意味着它在人的一生中是一成不變的，随着生理的成熟和環境的變化，人格也有可能産生或多或少的變化，這是人格可塑性的一面，正因為人格具有可塑性，才能培養和發展人格。

4

人格的統合性

人格是由多種成分構成的一個有機整體，具有内在統一的一緻性，受自我意識的調控。

人格統合性是心理健康的重要指标。當一個人的人格結構在各方面彼此和諧統一時，他的人格就是健康的。否則，可能會出現适應困難，甚至出現人格分裂。

5

人格的功能性

人格決定一個人的生活方式，甚至決定一個人的命運，因而是人生成敗的根源之一。

當面對挫折與失敗時，堅強者能發憤拼搏，懦弱者會一蹶不振，這就是人格功能的表現。

6

人格的結構

當我們了解了人格的特征，可能會有疑問，人格到底由哪些結構構成呢？

首先是氣質。它表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性等方面的一種穩定的心理特征。氣質無好壞之分。

第二是性格。它表現了人們對現實和周圍世界的态度，并表現在他的行為舉止中。性格是在後天社會環境中逐漸形成的，是人最核心的人格差異，它能體現出了一個人的品德、人生觀、價值觀等，如有的人大公無私，有的人自私自立等。

因此，性格是有好壞之分的。

第三是自我調控系統。它是人格中的内控系統，作用是對人格中的各種成份進行調控，保證人格的完整、統一和和諧，包括自我認識、自我體驗和自我控制三個子系統。

自我認知：是對自己的洞察和理解，包括自觀察和自我評價。

自我體驗：是伴随自我認識而産生的内心體驗，是自我意識在情感上的表現。

自我控制：是自我意識在行為上的表現，是實現自我意識調節的最後環節。

7

人格在管理學的應用— —大五人格

管理是與人打交道的活動，管理者需要更好地掌握團隊人格的特質，做到知人善用。在組織行為學領域有一個廣泛研究的理論，能夠涵蓋人格描述的所有方面，就是“大五人格理論”，因為大五人格理論英文描述的首個字母合起來是OCEAN（海洋），也被稱之為“人格的海洋”。

專欄在“周末學管理”系列文章中有單獨推出一期“大五人格”，點擊下面鍊接，即可查看詳細内容。

知人善用：“大五人格理論，人格的海洋”

以上就是「3分鐘學1個概念」第22期的全部内容，願你能在自己的人格海洋裡愉悅遨遊，還能更好地了解團隊的人格特質，知人善用。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!