華羅庚妙對驚四座，趙群盛引言鎮八方
――有感于桑植教育局特級教師數學教研員趙群盛的“引言”恰到好處之
文學功夫
（湘澤觀天下 姚湘澤）
當年，華羅庚和同行出考察途中，閑暇之餘，華羅庚說：“為了增添一下生活情緒，也考驗一下大家的才思敏捷，我出一副對聯的上聯，大家對下聯，如何？”
同行者個個都是飽學之士，其中不乏以曹子建、唐白虎、紀曉岚自诩的一代英傑！
隻聽華羅庚清音朗朗，脫口而出――“三強韓趙魏”！ 大家抓耳撓腮交頭接耳一番低聲探究後說：“解鈴還須系鈴人！我們總是想不到工對，都是一些寬對，不登大雅之堂，還是你來作下聯吧！”
又聽華羅庚繡口吐珠，腔圓字正――“九章勾股玄”！
大家一聽，拍手叫絕：“太好了！上聯中“三強”，既指戰國時期的韓趙魏三個國家；又指眼前同行的科學家錢三強。”！
下聯中的“九章”，既指中國古代數學名著《九章算術》；又指同行科學家趙九章！上下聯，曆史對現實；人名對人名；科學家對科學家！絕妙的工對啊”！
于是乎――大家也就幹脆靜下心來，聽一聽大數學家華羅庚，給同行們擺一擺龍門陣――《話說中國曆史傳統文化之天下對聯》，一番視聽盛宴享受後，同行們不得不佩服：“老華，你真是曠世奇才啊！原來，數理學科要想有所創新，沒有文化底蘊，還真是寸步難行啊！語文，國學，真的是基礎中的基礎啊！……”
對照華羅庚國學修養之深厚，才思之敏捷，下面截圖中，桑植教育局數學教研員趙群盛的随口引言――“琴劍前時為我來，志同道合味悠哉”，也可以看出他對中國古代詩歌的熟悉程度，他這一句引言的意境自是高人一籌（他自己姓趙，又用曆史上姓趙的名人的名言來回答我，真可以算是才思敏！），也可以讓有些中文系出身的鄉下初中語文老師汗顔不已；同時也可以讓數學老師甚至國學修養深厚的英語老師或者物理老師笑傲教壇――譬如細沙坪數學老師楊再強，就很有國學功底！我以前無意中看過楊老師寫的《三國演義》一樣的半文半白的一篇文章，那也是文從字順文采飛揚啊！
憶往昔，宋太祖通天大棒等身齊，打遍天下四十二州無敵手。
看今朝，趙群盛順手引言遺韻味，揚威桑植中小學校有知音。
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