說話、發音是每個人出生之後便不斷成長的技能，從剛出生時的咿咿呀呀，到後來的“爸爸媽媽”，孩子的語言在時間的推移中慢慢得到成長。然而，很多時候語言并不像我們想象的那樣完美，甚至還它背後還存在着很多的問題，比如語言發育遲緩、大舌頭、口吃等等。

有些問題發現得比較早，所以可以得到很好的糾正，對孩子的生活和學習不會産生太大的影響。但有些問題很難被我們發現，或者說即使發現了也很難得到家長的重視，比如大舌頭、吐字不清、發音不準等一系列的問題。明明問題就在那裡，可就是沒有人重視。

最近幾年，有不少語言障礙兒童都是七八歲了才來咨詢、矯正，歸根結底，還是因為父母先前沒有發現或者沒有重視，從而導緻語言問題影響了孩子的正常學習。就拿前幾天鄭州中心的一個孩子來說吧，孩子馬上就要上一年級了，可說話發音哪哪都是問題，吐字那更是不用提。

其實孩子的問題家裡人早就知道，但當初他們以為這隻不過是還沒上學的緣故，等孩子上學了，接觸的人多了，問題也就沒了。可上了學，問題也沒有太大的改變，最後還是孩子的班主任看不下去，給家長打了電話，苦口婆心地勸了一番，這才讓孩子的父母認識到了問題的重要性。

但這個時候新的問題出現在了一家人的腦海中：問題是确定了，可這問題怎麼才能改變呢？最後，兜兜轉轉的在今年找到了我們機構在鄭州的中心，現在那孩子已經開始矯正了。幸好影響孩子的問題在語言障礙中并不算嚴重，現在接受矯正還不算晚。

這個孩子現在接受矯正了，但還有不少孩子的問題仍舊沒發現。所以啊，下面咱們就說說怎麼發現孩子吐字不清的問題。

這些，都是吐字不清的表現

單字、多字、音系的不清楚

一般來說，大部分孩子學習說話的順序都是從單個的字音、詞過渡到了短句、長句等等，因此字音的清楚與否非常重要。假如父母發現孩子長期有某個音系的字說不清楚，那恐怕就是吐字不清的表現。

舌頭靈活度不夠

想說話，先用舌。舌頭作為發音器官的重要組成部分之一，影響着許多字音的清楚與否，比如舌尖音、舌根音等等。進入調音區的氣流需要從舌部通過，假如孩子的舌頭靈活度不夠，就會直接影響到發音的準确和清楚，這一點，大舌頭是一個相當典型的問題。

舌系帶過短

與舌頭靈活度不同，那個是可以通過訓練改變的。但舌系帶短不同，那條薄狀帶組織的長度決定了兒童舌頭可活動的範圍，一旦活動範圍受限，孩子的語言自然也會受到極大的影響。因此，對于舌系帶短的兒童，小編建議根據實際情況是否要進行手術，然後再來進行語言訓練。

表達不清楚，易錯漏

有部分因為生理缺陷而導緻吐字不清的兒童可能在表達方面存在着很大的問題，比如錯漏氣、表達的内容混亂等等。導緻這一類表現的問題一般有腭裂、隐性腭裂、輕度聽力障礙等等。出現生理缺陷，一般建議要先手術（佩戴助聽器）再矯正，以免耽誤最佳矯正時間。

吐字不清，也需要專業的語言訓練

在這裡，兒童說話吐字不清的問題要分成兩種情況來看，一種是生理缺陷導緻的吐字不清，如腭裂、隐性腭裂、懸雍垂發育異常、輕度聽力障礙等等。還有一類是發音方式錯誤、發音意識錯誤等原因導緻的吐字不清。前者需要在手術（佩戴助聽器）後才能開始語訓，後者則可以直接開始。

在語言訓練開始前，我們還要對孩子做一個相對完整的測試，包括孩子的心理狀态評估、性格變化、行為能力評價，以及他本身的語言水平。在做完測試之後，才能對孩子制定專業的語言訓練方案。因為每個兒童的情況不同，因此在語言訓練過程中就需要采取不同的方案。

與普通的教育機構不同，語言矯正訓練一般采取一對一矯正的方式，這樣做的目的是為了讓兒童和語言矯正師達成配合，避免孩子産生過激的對抗心理幹擾訓練的效果。一段時間後，孩子的語言能力會出現一個階段的變化，但具體是多長時間，得看影響孩子的語言問題及孩子的語言情況。

吐字不清是語言問題中常見的情況之一，在很多問題中都有體現，所以如何确定是哪個語言問題在影響也是一門學問。因此，為了避免其他因素的幹擾，家長們在發現問題後就需要第一時間帶着孩子前往機構咨詢，觀察孩子的語言情況。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!