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小學語文“以學為主”教研簡報

教育 更新时间:2024-08-01 10:12:46

記者 李軍 通訊員 徐小會

為了進一步提升學校語文學科教育教學質量,促進教師專業成長,10月21日,廣平鎮雙廟魏小學語文組教研活動如期展開。

本次語文教研由李彬老師執教一年級《講故事》,課堂中李老師打破常規課堂模式,把課堂還給孩子,把時間留給學生,讓學生成為課堂的主人,自己成為課堂的引導者,課堂成為歡樂的海洋,取得了良好的教學效果。

小學語文“以學為主”教研簡報(以教促研以研促教)1

在教學中,李老師首先讓學生自主決定講故事好壞的獎懲方法,極大的調動了孩子的積極性。其次,李老師讓孩子以小組為單位講故事,選出最優秀的代表。為了引導孩子講出更精彩的故事,李老師化身農夫,戴上鬥笠,扛上鋤頭,聲情并茂的講了寓言故事《守株待兔》,李老師講故事時的投入,自然,精彩,讓在座的老師和孩子們連連稱贊。

接着李老師讓孩子在傾聽後自主總結出講好故事的方法:要注意動作、表情、使用道具,鍛煉了孩子傾聽和發現關鍵信息的能力。接下來就是最精彩的環節,小組代表們積極上台,講出自己的故事。《大頭兒子》《拔蘿蔔》《媽媽講的故事》等等,每個故事都有各自的精彩,每位選手都有獨特的一面。孩子們聽得認真,發出陣陣歡笑,陣陣掌聲;聽課老師們,被一年級學生的識字量和表現力所驚歎。

小學語文“以學為主”教研簡報(以教促研以研促教)2

課後,語文組教師進行了研讨。大家針對本節課暢所欲言,談體會,談收獲,提建議,針對語文閱讀教學,提出自己的疑惑和建議,取得了良好的交流效果。

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