據江蘇公共·新聞頻道《新聞360》報道：新學期，《義務教育課程方案和課程标準（2022年版）》正式實施，體育課提升至總課時的10%至11%，僅次于語文和數學。在新課标的指導下，新學期體育課怎麼上，和以前有哪些變化？

【中山小學：引入傳統項目 培養核心素養】

在南京市中山小學體育課上，學生正在學習舞龍。将中華傳統體育項目和體育課相結合是學校的一大特色，作為全校普及項目，學生不僅學舞龍，體育大課間也改成了舞龍操的展示、比賽，有興趣的孩子還可以參加課後服務社團深入學習。

南京市中山小學體育教師高珊說，通過主題式的活動，學、練、賽一體，從而提升孩子們運動鍛煉的興趣，培養學生終生鍛煉的體育意識；後期把中國傳統武術、長拳、五禽戲也能逐漸帶到體育課堂中來。

為了培養孩子的核心素養，體育課上，低年級以體育遊戲為主，讓孩子感受體育樂趣；中年級增加花樣跳繩之類的進階項目，培養學生的挑戰精神；高年級則增加龍舟等團體項目，培養孩子的團結合作精神。

【遊府西街小學：增加體育社團 每天在校鍛煉2小時】

新課标提出要學習專項運動技能，這學期，南京市遊府西街小學在課後服務階段增加了大量體育社團，讓孩子有機會學習以前在校外興趣班才能學到的時尚運動，大大增加了孩子在校體育鍛煉的時間。

南京市遊府西街小學體育教研組組長許國說，比如像健身氣功等民族類的體育項目，還有像足球、籃球、排球項目，還有柔道等都進入到課後服務社團，讓孩子每周有3到4次機會去接觸學習，滿足更多的孩子在校園體育鍛煉時間能超過1小時達到2小時，讓孩子在體育運動中真真切切感受到快樂。

【樹人學校：結構化大單元授課 學練賽一體化教學】

體育新課标最大的改革是采用結構化大單元授課，以籃球為例，此前一般約6課時教完，新學期，南師附中樹人學校将體育項目教學擴大到12課時以上，實行學、練、賽一體化教學。一節課分解成項目教學 分組比賽 體能訓練三個階段，在比賽中發現學生的短闆，進行專項指導，激發學生鬥志。

南京師範大學附屬中學樹人學校體育備課組長梁龍旭說，以前在教籃球的時候，連續一節課、二節課學習胸前傳接球，學生把這個動作掌握得很好，但是好多孩子不知道在比賽中如何去運用；進行大單元教學之後，比如面對對方封堵，如何把球傳出去，也就是把動作運用到實戰當中去。

【孔望山小學：增加比賽環節 激發學生興趣】

新學期，連雲港市孔望山小學逐步完善“健康知識 基本運動技能 專項運動技能”教學模式。五年級的這節體育課，學習的是帶球往返跑，這項運動主要練習耐力，熱身運動後，孩子們分組練習，臉上滿是興奮的笑容。與單純的往返跑相比，加上了帶球和比賽的内容後，更能激發孩子們對體育課的興趣。

連雲港市孔望山小學教研部副主任曹陽說，建立健全學生體質健康監測評價體系，每年各舉辦學生趣味運動會和體育藝術節，以多措并舉的方式，提升學生綜合素養和身體素質。

江蘇台記者/王建華 謝健 連雲港台 編輯/胡超

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