老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，我國現代著名作家，被譽為“人民藝術家”。老舍是傑出的小說家、散文家、戲劇家。他的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《四世同堂》等；戲劇的代表作有《茶館》《龍須溝》等。

《養花》是老舍先生的一篇散文，今天，我們就來共同品讀一下這篇充滿生活情趣和審美情趣的文章。原文如下：

我愛花，所以也愛養花。我可還沒成為養花專家，因為沒有工夫去研究和試驗。我隻把養花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，隻要開花，我就高興。在我的小院子裡，一到夏天滿是花草，小貓隻好上房去玩，地上沒有它們的運動場。

花雖然多，但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養活，看着一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候，對養花來說不算很好，冬天冷，春天多風，夏天不是幹旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候裡，想把南方的好花養活，我還沒有那麼大的本事。因此，我隻養些好種易活、自己會奮鬥的花草。

不過，盡管花草自己會奮鬥，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關心它們。一來二去，我摸着一些門道：有的喜陰，就别放在太陽地裡；有的喜幹，就别多澆水。摸着門道，花草養活了，而且三年五載老活着、開花，多麼有意思啊！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。

我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。在我工作的時候，我總是寫幾十個字，就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然後回到屋中再寫一點，然後再出去，如此循環，讓腦力勞動和體力勞動結合到一起，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變，就得全家動員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋裡去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流。可是，這多麼有意思呀！不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

送牛奶的同志進門就誇“好香”，這使我們全家都感到驕傲。趕到昙花一現的時候，約幾位朋友來看看，更有秉燭夜遊的味道——昙花總在夜裡開放。花分根了，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些；看着友人拿走自己的勞動果實，心裡自然特别歡喜。

當然，也有傷心的時候，今年夏天就有這麼一回。三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的牆倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。

有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。

本文采用第一人稱叙事，親切自然，真實可信，便于作者表達自己内心的想法和感受。全文以标題“養花”為線索，圍繞這一中心事件，一一展開相關事件。

首先，我們來逐段看一看，文章都在寫什麼。

第1自然段：為什麼養花。

這一段包括四個意思：愛花、愛養花、養花當樂趣、養了很多花。

愛花的人不一定愛養花，比如本人也愛花，但隻愛賞花，卻不曾養花。

愛養花的人不一定愛花，或不一定純粹地愛花。比如，有的人是植物學家、園藝學家，把養花當工作，作研究，最終可能變現成利益或名望，愛養花的動機并不在愛花上。再比如，有些人愛養花，是因為要賣花，直接變成利潤。而老舍先生，就是因為單純的愛花，所以愛養花。

老舍先生養花的目的是“當做生活中的一種樂趣”，這就是生活情趣，這就是熱愛生活。

有的人隻愛某一種或幾種花，有的人隻養蘭花，有的人隻養菊花，有的人隻養牡丹。那叫愛蘭花、愛菊花、愛牡丹，不能叫愛花。而老舍完全不在乎花的品種品級品相，隻要開花，他就高興，這才是愛花。有的人家裡養了幾盆花，而真正的目的可能是裝點客廳，增強居室的美觀或檔次，或起到環保的作用，未必是真的愛花。而老舍養了很多花，院子裡“滿是花草”，我們都知道老舍是喜歡貓的，可是花草多到連貓都沒有了運動場。

用一句話來概括：老舍先生因愛花而愛養花，把養花當作生活樂趣。

第2自然段：養什麼花

“花雖然多，但是沒有奇花異草”是承上啟下的過渡句。

這一段包括兩個意思：養哪些花、為什麼養這些花。

原來，老舍先生對花也是有選擇的，“隻養些好種易活、自己會奮鬥的花草”。這句話是有深意的，和怎樣做人是有關系的。

為什麼要養這樣的花呢？一是因為“珍貴的花草不易養活，看着一棵好花生病要死是件難過的事”，說明老舍不是不喜歡珍貴的花草，正因為愛花，才不忍心養，怕它死去；二是因為“北京的氣候，對養花來說不算很好”。

第3、4自然段是怎樣養花

第3自然段重點寫養花摸門道。

這一段中老舍是怎樣養花的呢？他要“天天照管它們，像好朋友似的關心它們”，這是照應愛花的表現。

養花的收獲是什麼呢？是摸門道：“有的喜陰，就别放在太陽地裡；有的喜幹，就别多澆水。”

養花的樂趣從哪裡體現呢？是“多麼有意思啊！”

蘊含的哲理是什麼呢？是“這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。”這就不僅僅是生活情趣了，而是産生了更高層次的審美情趣。

第4自然段重點寫養花須勞動。

這一段中老舍是怎樣養花的就不贅述了。好處和收獲是什麼呢？一是“讓腦力勞動和體力勞動結合到一起，有益身心，勝于吃藥”；二是獲得真理。

照應“養花的樂趣”的句子是“這多麼有意思呀！”

蘊含哲理的句子是“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”

第5自然段寫養花使人歡喜。

這一段中通過三個方面寫養花享成果：誇、賞、贈。“誇”的“驕傲”、“賞”的惬意、“贈”的歡喜，都體現了養花的樂趣。

第6自然段寫養花使人傷心。

這一段通過悲花死，通過“傷心”“全家人幾天都沒有笑容”，從反面突出了養花的“情趣”，突出了老舍先生的愛花。同時，有一個細節很重要，那就是老舍居然知道花到底死了多少棵，多少個品種，“菊秧被砸死三十多種，一百多棵”，這得用心去數一數的，這是多麼愛花的人呀！

第7自然段總結全文，寫養花的樂趣。

“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”老舍以此總結全文，照應開頭，點明中心。

縱觀全文，可分為三個部分：

第一部分（1-2）：因為愛花，所以愛養花。花雖多，卻沒有奇花異草。

第二部分（3-6）：分述養花的過程。

第一層（3-4）：養花勞動之樂。

第二層（5）：養花成果之樂。

第三層（6）：養花失敗之痛。

第三部分（7）：總結全文，養花的樂趣。

本文以中心事件“養花”為線索，脈絡清晰：

為什麼養花——養什麼花——怎樣養花——養花使人歡喜——養花使人傷心

老舍先生不愧為語言大師，本文真的就像下面這盆花一樣：

（這張圖片太難看了，是我自己畫的，下邊再附一張圖片吧）

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