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豎式計算加減法小學六年級

教育 更新时间:2024-07-30 01:21:14

我們小學老師在給一年級學生(下學期)初次教學加減法列式計算時,對其中的橫線(或橫杠子),一般隻解釋為起着上下隔開的作用,沒有挖掘更多的内容。

我在教學生初次進行加減法豎式計算時,稍微加進了一點内容,使學生很快就認識了橫線。

首先寫出橫向式子,例如:4 5=

豎式計算加減法小學六年級(小學加減法豎式計算中的橫線)1

接着引導學生:今天玩個遊戲,把上面式子豎着寫一下,看看是什麼樣子,誰能在黑闆上寫一下?

豎式計算加減法小學六年級(小學加減法豎式計算中的橫線)2

好,老師覺得這下面的等于号”=“太短了,我現在把兩個小短橫接起來,變成一條線,這樣就變長了,也好看多了。當然我們還可以讓它更長一點。這時候就是一條較長的橫線了,這條橫線其實就是等于号變來的,是”等于“的意思,可以直接讀作“等于”。為了節省空間和一目了然,我們再把加号” ”挪到5前面,讓數字4和5對齊,運算符号” “單獨置于5前面。這樣就變成下面的形式了:

豎式計算加減法小學六年級(小學加減法豎式計算中的橫線)3

經過這麼變戲法式的引導(也可制作PPT進行動畫演示),學生們很快就認識了列豎式計算是怎麼回事了。既然豎式中的橫線代表”等于号“,那麼這一橫下面自然就是寫得數了。

豎式計算加減法小學六年級(小學加減法豎式計算中的橫線)4

我是百姓茶館,感謝您的閱讀,一年級的家長朋友們不妨當一回老師,用我的方法教一下您的孩子,也許會有收獲。讓我們一起重視教育,從細微處入手,讓孩子或學生們輕松學習、快樂成長。

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