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現在,很多小學生都進入了複習階段。科學有效的複習策略,對提高孩子期末成績大有幫助。
李老師總結的建議是:吃透語文書本,圍繞語文書本,回歸語文書本。
一、聽寫重點字詞每節語文課課前十分鐘,聽寫書本後面的三個表,也就是:一類寫字表,二類識字表和詞語表。
可以先聽寫詞語表,然後再聽寫易錯詞、形近字、多音字。識字表上的藍色字體是多音字,學生都要會組詞。
二、打牢背誦基本功
古詩詞、文言文、日積月累,以及課文要求背誦的段落,孩子不僅要會背,還得一字不錯地默寫。如果實在達不到,至少要會填空,确保不出現任何差錯。
三、進行句子訓練孩子要整理習題資料上的句型轉換題,包括:縮句、擴句、轉述句、反問句、仿寫比喻句、仿寫拟人句,等等。
四、重視課後習題
課文的主題歸納和課後習題,孩子要做到對答如流。因為閱讀理解題的課内閱讀,主要就是課文課後習題的變形。
五、積累寫作素材中高年級的孩子,考前可以讓孩子準備一些作文素材,例如:故事、名言警句、環境描寫等,練習運用比喻,拟人手法寫段落。
作文開頭可以開門見山,作文結尾要首尾呼應,這些都是寫作文常見的模闆。
今天,李老師帶來的習題資料,是三年級語文下冊句子專項練習題,有電子版參考答案哦!
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