孩子的安全感和歸屬感?安全感是一種人在社會生活中感到安心不害怕的感覺，當環境中可能出現對身體成者心理有危險甚至潛在危險的情況時，安全感能夠使人預越到出現的環境變動，人在其中主要表現為确定感和可控感，我來為大家科普一下關于孩子的安全感和歸屬感?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

孩子的安全感和歸屬感

安全感是一種人在社會生活中感到安心不害怕的感覺，當環境中可能出現對身體成者心理有危險甚至潛在危險的情況時，安全感能夠使人預越到出現的環境變動，人在其中主要表現為确定感和可控感。

安全感是生命的地基，即心理健康的基礎，孩子在滿足了安全感的基礎上才能帶着穩定的心理去探索未知的廣闊世界，追求更高一層的需要，帶着自信心去和小夥伴打交道，融入學校生活裡，在小夥伴和學校裡體會到自己的價值。相反，如果孩子有過度的不安全感，将會引發孩子的心理問題和疾病，導緻精神障礙，甚至神經症。

當孩子從媽媽身體中分離出的那一刻起，脫離了媽媽身體的庇佑，孩子面對陌生的環境十分恐懼和不安。為了減少恐懼，孩子會在媽媽那尋找心理上的安全感和歸屬感。而這安全感和歸屬感會成為影響孩子身心健康的基礎。變動可以引起孩子極大的無歸屬感和無安全感。

流動兒童是伴随我國經濟的快速發展，越來越多的農村剩餘勞動力流人城市裡出現的現象。這些孩子出現的自卑、敏腿、情緒不穩定等各種心理問題，都是由于流動問題導緻他們沒有家的歸屬感。 孩子在幼年時期缺乏家的歸屬感在流動兒童中最為典型。媽媽們可以從這些流動兒童中看到歸屬感對小孩的人格發展的影響是多麼重要。

所謂歸屬感，是指孩子覺得自己屬于爸爸媽媽組建的家庭中的一員，屬于學校班集體裡的一員，屬于夥伴們中的一員。在這一個個集體中，自己被集體中的其他成員接受、認可，在集體中是有價值的，必須存在的，不是可有可無的，能和集體有共同的感受。當孩子覺得自己被加入的群體接受時，會感到一種安全感和踏實感。

據有關研究發現，歸屬和愛的滿足與生活滿意度有很高的相關度。流動兒童因為生活的颠沛流離，有先天的生活條件不足的缺陷而得不到歸屬和愛的滿足。美國著名心理學家馬斯洛1943年提出“需要層次理論”。他認為，“歸屬和愛的需要”是人的重要心理需要，隻有滿足了這一需要，人們才有可能“自我實現”。研究人員給31重郁症患者和379個社區學院的學出問卷，問卷内容主要集中在心理上的歸屬感、個人的社會關系網和社會活動範圍、沖突感、寂寞感等問題上。調查發現，歸屬越是一個人可能經曆抑郁症的最好預測劑。 歸屬感低是一個人陷入抑郁的重要指标。

在孩子的安全感形成過程中，歸屬感是孩子最早的安全感。歸屬感和安全感從來都是相伴左右，有着密切的關系的。 媽媽們在孩子小的時候，給了孩子充足的歸屬感，孩子能夠體會到父母的愛和家的溫暖。 孩子會對世界感覺到安全，認為這個世界是安全的、可靠的、善良的，并在此過程中建立對世界和對自己的基本信任。因此，媽媽要給予孩子充分的歸屬感，讓孩子感受到安全，并在安全的環境下健康成長起來。

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