離放學不到一個月時間，各科都進入了複習階段，複習階段做得比較多的就是練習，考試和講評，一年級學生忘性比較大，所以複習階段顯得特别重要。這一張測試卷是第四單元的複習測試，用來查缺補漏的，考試分數出來以後，一些家長私信我：老師，這哪裡是補漏呀，這都成漏勺了。從分數來看，這張試卷平均70多分的确有點低，學生學了後面的字詞，忘記了前面的，正因為如此，複習就更顯得更重要了。下面就來看看這張把學生考成“漏勺”的卷子難在哪裡呢？

第一題是讀詞語，給加點的字注音，這裡考的是關于“一”的聲調變化，“一”在不同的語境中聲調不一樣，比如在“一片片”中，“一”讀第二聲，在“一群”中“一”讀第四聲，“一會兒”中又讀第二聲，在“第一 ”中則讀第一聲。

第二題看拼音寫筆畫，筆畫是組成漢字的基本單位，一年級學生初步接觸漢字，所以需要把漢字拆分成筆畫進行書空，方便記憶和書寫。考到的筆畫有“橫鈎”，“橫折鈎”，“豎彎”，“豎彎鈎”。學生隻要能夠認識那些拼音，應該基本上都能正确寫出來。

第三題是看拼音寫詞語，要求書寫漂亮，在田字格中占位準确。出現的詞語并不難，分别是”可是“，”大人“，”子女“，”東西“，”月兒“，”裡頭“。當然，能寫出這些詞語的前提是能正确拼讀出拼音，否則，縱使會寫字也是枉然，在實際教學中，很多學生聽寫一筆過，看拼音寫詞語就漏洞百出，這就是拼音沒有過關的原因了。

第四題是數一數有幾筆，然後歸類。筆畫是組成漢字的基本單位，學生不僅要熟悉筆畫名稱，也要能數出漢字的筆畫數，好在，剛開始學習漢字，筆畫數都比較少。

第五題是我會寫反義詞，這就不僅要求寫生能正确書寫漢字了，更要理解漢字的意思，并且能想出跟指定字意思相反的詞，測試題出現了幾個比較簡單的詞語，比如”小“，”東“，”男“，”下“，“外”等詞語，學生首先需要正确并理解這些字，然後根據自己的知識積累，找出他們的反義詞。

第六題是連一連，首先出現的是形容詞和名詞之間的搭配，比如“圓圓的荷葉”，“彎彎的月兒”，還有一組是量詞和名詞的搭配，比如“一片荷葉”，“一條金魚”等，這樣的題目除了考孩子對字詞的積累，也考學生的語感和生活積累。

第七題是背一背，選一選，填一填。考慮到一年級學生字詞積累不夠豐富，所以第一小題采用了選一選的方式，讓學生選擇四個季節填空，這就需要學生通過學習，對四季特點有一個初步的認識。第二三四小題都是課文中的原句，一年級的課文一般都比較簡單，朗朗上口，所以學生背誦并不是很大的問題，難的是填出相關的字。

最後一題難度有點大，讓學生寫出自己喜歡的季節，并說出為什麼喜歡，不會寫的字可以用拼音代替。不過有第七題關于四季的描述的句子，很多學生有了一點靈感，更多的學生能抓住各個季節的某一個代表性景物，也是可以的。

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