單元分析

本單元以“留心觀察”為主題，包含《搭船的鳥》《金色的草地》兩篇精讀課文和《我家的小狗》《我愛故鄉的楊梅》兩篇習作例文，以及“交流平台”“初試身手”“習作：我們眼中的缤紛世界”。

本單元的學習重點：

1.體會作者是怎樣留心觀察周圍事物的。

2.仔細觀察，把觀察所得寫下來。

《搭船的鳥》教學設計

一、名言導入

1. 生活中不缺少美，隻是缺少發現美的眼睛。——（法國）羅丹
2. 細節在于觀察，成功在于積累。——汪錦堃
3. 觀察對于兒童之必不可少，正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這裡，觀察是智慧的最重要的能源。——蘇霍姆林斯基

（從這三句名言中，你從中獲得什麼啟發，在生活中，我們應該怎麼做？）

4.今天我們就要學習一篇關于細緻觀察的文章，郭風的《搭船的鳥》

二、了解作者——郭風

《搭船的鳥》作者郭風簡介

三、基礎知識過關

1. 本課易錯字音生字學習

《大船的鳥》易錯字音

2.易錯詞語的釋義（配圖）

船篷：覆蓋在小木船上的拱形物，用來遮蔽日光和風雨。

蓑衣：是指用草或棕毛制成的雨衣。

橹：撥水使船前進的工具，置于船邊，比槳長，用于搖動。

鹦鹉：頭部圓，上嘴大，呈鈎狀，下嘴短小，羽毛美麗，有白、赤、黃、綠等色。能模仿人說話。

3.本課必須掌握的生字學習

《搭船的鳥》一類字

生字書寫注意：

“翠”的上面的“羽”沒有勾。下面的豎不出頭。

4.聽寫的詞語

母親 外祖父 雨點 船夫 用力

船頭 羽毛 翠綠 靜悄悄 翠鳥 捕魚

四、初讀課文

1. 齊讀課題，猜想一下“搭船的鳥”中“搭船”是什麼意思？在作者的眼裡是一隻怎樣的鳥？

（“搭船”：趁便乘坐順路的船。美麗的鳥。）

2.默讀課文，想想作者對哪些事物作了細緻的觀察，說說你是從哪個自然段看出來的。

《搭船的鳥》教師手寫筆記1

《搭船的鳥》教師手寫筆記2

第一自然段：從聽覺和視覺上，描寫了雨天船上的場景。

第二自然段：從視覺上，描寫了小鳥的外貌。

第四自然段：從視覺上，作者細緻觀察小鳥捕魚的動作，描述了一幅”翠鳥捕魚“圖。

3.了解從五感上的寫作方式——通感

通感又叫“移覺”，是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉移，将人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉換，将本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格式。

五、品讀課文

1.雨天船上的場景

我和母親坐着小船，到鄉下外祖父家裡去。我們坐在船艙裡。天下着雨，雨點打在船蓬上，沙啦沙啦地響。船夫披着蓑衣在船後用力地搖着橹。

從作者描繪的雨天船上的場景你看到了什麼？你聽到了什麼？哪些詞語最能體會？

(聽到了雨聲、看到了船夫搖橹。從”雨“、“打”、“沙啦沙啦”、“用力地搖着橹"感受到的。)

2.默讀第2自然段，思考：這隻鳥美在哪裡，作者從哪幾個方面描寫了小鳥的美？作者将小鳥和鹦鹉進行對比，突出了什麼？第一自然段：從聽覺和視覺上，描寫了雨天船上的場景。

第二自然段：從視覺上，描寫了小鳥的外貌。

第四自然段：從視覺上，作者細緻觀察小鳥捕魚的動作，描述了一幅”翠鳥捕魚“圖。

3.了解從五感上的寫作方式——通感

通感又叫“移覺”，是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉移，将人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯，彼此挪移轉換，将本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格式。

4.了解中心句

中心句即可以是一篇文章的總體概括，也可以是一段話的總體概括。在這裡指的是一段話的總體概括。

如：我看見一隻彩色的小鳥站在船頭，多麼美麗啊！

這句話的句子後面都是圍繞“小鳥的美麗”來寫的，從小鳥的羽毛、翅膀和長嘴，以及和鹦鹉的對比，來突出小鳥的美麗。

5.小鳥捕魚的樣子

（1）讀第四自然段，把描寫小鳥捕魚的動作描寫的字或詞語圈出來或者做好記号，說說課文中小鳥捕魚的情形給你們留下了怎樣的印象？

（動作描寫的詞語有：沖、飛、銜、站、吞，從這些詞語可以看出小鳥捕魚的動作敏捷）

（2）根據圖片和詞語，說一說小鳥捕魚的過程。

6.這隻鳥為什麼要搭“我們”的船？這是一隻什麼鳥？從第幾自然段中可以得出答案？

（這是一隻翠鳥，搭”我們“的船為了捕魚吃，從第五自然中能找到答案）

7.思考：本文标題“搭船的鳥”是什麼意思？其中“搭”字妙在何處？

（其中的“搭”字，使鳥有了靈性，體現了鳥和人在自然中的和諧，也表現出了“我”對翠鳥、對大自然的熱愛。）

六、學會細心觀察

1.作者為什麼能把文章寫得這麼好，我們可以用我們今天學的名言那哪句話來說？這告訴我們什麼道理？

​（生活中不缺少美，隻是缺少發現美的眼睛。）

​（生活中要細心觀察。）

2.再讀課文，說說每個自然段講了什麼，體會留心觀察的好處。

（1)雨天船上的場景(一次平常的旅行)

(2)翠鳥突然出現帶來的驚喜與好奇。

留心觀察的好處：

在這次平常的探親之旅中，因為留心觀察，“我”認識了一位可愛的新朋友，給“我”的旅途增添了快樂。

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