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語文閱讀題不會怎麼做

生活 更新时间:2024-10-05 16:13:50

語文閱讀題不會怎麼做(孩子閱讀理解不會做題)1

【每日幹貨】

說明文的概念與分類


1.說明文的概念說明文是以說明為主要表達方式,客觀地說明事物、闡明事理的一種文體,目的是給人以科學的知識

2.說明文的分類

(1)按說明對象:說明文可分為事物性說明文和事理性說明文。事物性說明文是解說實體事物的形态、結構、性質、特征等的說明文。如《松鼠》介紹了松鼠的外貌生活習性、經濟價值等。事理性說明文是闡釋抽象的事理、本質、關系、規律等的說明文。如《向沙漠進軍》闡釋沙漠對人類的危害和人類征服沙漠的方法。

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(2)按表達特點:說明文可分為一般性說明文和文藝性說明文。一般性說明文以平實的筆法,客觀準确地介紹人物、事物和知識,說明事物的變化和事理,這類文章要求具體、科學和淺顯易懂,所以又稱為平實性說明文。如《中國石拱橋》語言平實簡潔,科學性、知識性都很強。文藝性說明文即科學小品,它的特點是用文藝的筆調,兼用描寫等方式,以對話、故事等形式來增強說明的形象性,使文章生動、活潑、有趣。如《橋之美》《蘇州園林》等。但文藝性說明文與文藝作品不同,它運用文藝手法的目的是傳播切實可靠的知識,而不是塑造形象,因此也稱為生動說明文。

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【同步鞏固】

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【做題要求】

1.用5-8天的時間裡讓孩子20分鐘内必須完成練習題(1-2年級),3-6年級沒作文一般要求40分鐘完成。(培養孩子時間觀念)。

2.做題過程碰到有疑問的題目做好标記,不可邊做邊查書,家長也不做指導(學習不能依賴書和父母)。

3.對于不會做的題不做過多糾纏,果斷放棄,等做完所有練習題,有時間再思考不會做的題(知道舍既是得)。

4.練習做完,對有疑問的題,孩子獨立查書或字典二次改正。5.家長批閱,指導孩子把錯題整理在錯題本上。不會建立錯題本的家長可點擊鍊接:如何建立錯題本(當然由于孩子馬虎而錯誤的題不予整理,對于孩子馬虎,家長切不可輕視,要平時多強調。)

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