喜歡做什麼事情?因為昨天一個男生搶跑出教室摔倒在走廊的事,班主任孫老師召開了紀律整頓專題班會今天候課,一進教室,感覺效果明顯,沒出去玩兒的孩子們在教室裡沒有瘋跑打鬧,平靜的或坐着做自己的事,或幾個成群在議論什麼特别是平時最愛出風頭的黃緣峰跑過來恭恭敬敬的彎腰向我敬了個禮,說了聲:老師好唉吆, 受寵若驚啊我即刻表揚他:這麼有禮貌啊這還是昨天那個黃緣峰嗎?一夜之間長大了老師為你豎起大拇指,今天小編就來聊一聊關于喜歡做什麼事情?接下來我們就一起去研究一下吧!
因為昨天一個男生搶跑出教室摔倒在走廊的事,班主任孫老師召開了紀律整頓專題班會。今天候課,一進教室,感覺效果明顯,沒出去玩兒的孩子們在教室裡沒有瘋跑打鬧,平靜的或坐着做自己的事,或幾個成群在議論什麼。特别是平時最愛出風頭的黃緣峰跑過來恭恭敬敬的彎腰向我敬了個禮,說了聲:老師好。唉吆, 受寵若驚啊!我即刻表揚他:這麼有禮貌啊!這還是昨天那個黃緣峰嗎?一夜之間長大了!老師為你豎起大拇指!
這節課孩子們表現的很積極,課堂紀律也很好,提前完成了教學任務。剩下的時間我獎勵孩子們在教室裡做自己喜歡的事兒,可以看書、畫畫、折紙、做手工、寫作業等都行,前提是自己做自己的,不交流、不下位、不說話。孩子們很高興,大部分在畫畫、剪紙、折紙;有三四個從家裡偷偷帶了拼插玩具,拿出來玩了起來;隻有一個男生在津津有味的小聲讀兒歌;有兩個桌子上收拾的光光的或趴着或手托着腮幫的孩子看着别人做着什麼;隻見最前面的黃緣峰在扔着自己的上衣外套玩,抛起來接住再抛起來接住,樂此不疲。我過去問他:這麼無聊,沒找到自己喜歡的事?他一副義正言辭的樣子說:沒有啊,我喜歡玩啊,我在玩啊!我有點接不上話了, 不知道說什麼好了。看着他繼續反複把外套扔向頭頂,落下來再接住。心想:現在的孩子真是有個性哈,一年級了玩這樣幼稚的遊戲還樂此不疲,理直氣壯 ,我看八成是好動,坐不住的原因!但他講的有道理,我還不好反駁他呢!又問了問什麼也沒做的兩個孩子,答案一個是不知道喜歡什麼,所以就看别人做;一個是什麼也不想做 ,就想發呆。嘿,小小年紀都有自己的人生哲學了?我思量着:現在的孩子似乎單純中帶點老成,可愛中有點成熟,有自己的堅持又似乎還很迷茫,腦回路清奇,引領好他們不能僅僅靠說教了,看透他們的小心思可得下翻功夫呢!
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