“智”和“慧”​嚴格來說不是一個意思。

​區别還是很大的。舉例來說，“急中生智”和“靜極生慧”能很好的表達了“智”和“慧”​的區别。

急中生智，是着急上火的瞬間迸發出來的​靈感。

靜極生慧，是極度安靜無欲無求的狀态下​迸發出來的東西。

再深入一點說，“智”是不帶“心”的，不動心，不動神，“智”是知日，是研究看得見，摸得着的東西。就像一個明晃晃的太陽挂在那兒，除非盲人，否則一般人都能看得見，肉眼凡胎都可以讨論的學問就是“智”。

往現實生活中扯，那就是娃每天學的知識，目前都屬于“智”​的範疇。

現在就是大家為了學好“智”​，拼了老命了。

傾全家之力，甚至2代人的全部力量買學區房，花錢培優，擇校​讀名初，私立學校。租房陪讀，從小各種興趣班學起，高中突擊藝術生的，總之，有錢的出錢，有力的出力，就是為了娃能占領優勢學位讀好書，​拿文憑，找工作。

而“慧”，帶“心”​。​帶心的東西都通神。上面2個“豐”，意味着極大豐富，不可想象的​内容，沒有窮盡。“慧”中間的部分，象征着一種哲學，這“拐彎”的東西就像我們講的樂極生悲，​某個時候某種程度會拐彎兒。

“慧”實際上告訴大家，多了不好，太強勢了也不好，抱樸守拙​倒是極好的。

如果從“智”這個角度看這個人傻，但是從“慧”來講，哎，​高人！

現實生活中，很多孩子從小都是有慧根的。

可是，娃漸漸大了，​除了讀書，啥也不會了。不會獨立思考，不知道自己的興趣愛好，不知道自己的未來​。

現在高考指揮棒​幾乎每年都在調整。

總體的方向是​引導大家多讀書多思考。高考難度在降低，​更強調娃的基礎和細心程度。

小升初也不允許擇校了，也是希望大家把學習的時間空出來，給娃更多的時間放空，​學會觀察世界，學會獨立思考，學會勇敢地表達自己。

多少娃到了高考之後，拿到分數，不知道喜歡什麼學校，什麼專業，稀裡糊塗的​報個學校報個專業。到了大學才發現專業​不喜歡而浪費4年大學時間。​到了大學畢業，痛苦的找個不對口的工作糊口度日而已。

人生很長，不管是12年還是16年的學生生涯都隻是小小的​一段路。

更重要的是走入社會後，面對社會解決問題的能力​。沒有哪個娃會在十八歲突然長大，也沒有哪個娃在大學畢業那一天突然學會面對社會。

也許從小學開始，甚至從幼兒園開始，就應該讓娃更多地了解生活的方方面面，真正地面對真實的生活，解決現實生活的​各種問題。

多讀書，多學習書本之外的知識，多思考，多​琢磨琢磨自己的内心。

保留住每個孩子的慧根，也許比學更多的“智”​更有意義吧。​

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