一提到成語，很多人就會馬上和“古人”聯系在一起，覺得是“文绉绉”的書面語言。也有很多家長認為在當今的環境下，讓孩子學習“成語”似乎不太實用。其實，學習成語是語文啟蒙教育裡重要的環節，孩子的各種能力和共情力都會得到提高。從小讓孩子學習成語，有以下好處。

學會哲理和思辨

成語多誕生于典故，但卻蘊含了不少哲理。對于幼兒來說，直接說“啟蒙哲學”微妙太深奧抽象，但是如果把其帶到故事裡去理解就會讓他們從生活着體會哲學。很多成語就包含了這些思辨，比如

- 拔苗助長：事物發展的客觀規律

- 刻舟求劍：要運動地看待問題

- 滴水穿石：量變到質變的變化

- 守株待兔：偶然性與必然性

在學習成語的過程中就會幫助小朋友慢慢地建立起理性的世界觀。

提高語言表達能力

學習成語是個講故事的過程，将一個故事精簡到幾個字，其實是一種語言的審美。在帶孩子學習成語的過程中，可以鼓勵他們進行複述。可以選擇一些跟孩子生活有關的，孩子能理解的成語。父母先讀透：很多成語我們都知道它的字面含義以及蘊含的哲理，但未必知道這則成語的出處以及曆史背景。然後在講述過程中，讓他們聽明白，最後鼓勵孩子再看着成語或者卡片去回憶，然後解釋成語。

以下詞語就很适合做這樣練習

- 廢寝忘食

- 邯鄲學步

- 怒發沖冠

- 專心緻志

- 掩耳盜鈴。

提高孩子的文化底蘊

成語是古人在長期語言交往中形成的約定俗成的表達方式，經過了時間的千錘百煉，往往具有深刻的思想内涵和豐富的表現力，也是中華語言中非常富于民族特色的寶貴财富。成語的來源很廣泛：曆史故事、神話傳說、民間笑話、口頭熟語、詩詞歌賦等等。差不多每一個成語背後都有一段有趣的曆史典故， 尤其是基于真實曆史事件和人物的成語是孩子曆史和文化啟蒙的好工具。盡早培養文言文語感，在日後學習語文的過程中也會比其他孩子更輕松。以下是一些設計曆史典故的成語

- 百發百中

- 草船借箭

- 自相矛盾

- 高山流水

和諧的親子活動

講故事向來是最好的親子活動，而成語比起一般的故事更具有互動性，因為可以延伸出很多意思，同時又和生活相關聯（比如造句，比如生活場景應用），這無形中可以鼓勵孩子多多發問，增強了父母和孩子交流的機會。同時很多故事涉及動物和人物，家長可以和孩子讨論一下故事中的情節，看法，等等。一些和動物有關的成語就非常适合作為親子讨論比如

- 螳螂捕蟬

- 對牛彈琴

- 狐假虎威

- 畫蛇添足

- 驚弓之鳥

學習成語是孩子培養中文修養和傳統文化啟蒙的好工具，然而在當今卻被很多家長忽略了。其實它和學習外語有很多相似性。比如都适合從啟蒙教育開始，都需要考日常的積累，都需要正确的知識和引導。新版的一答單詞棒就考慮到了這一點，因此在功能上增加了成語查詞和解釋的功能，力圖為學習者創造更多的增值功能。

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