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十首令人驚豔的詩

生活 更新时间:2025-01-29 01:52:02

古詩在聲音上是有格律的,如果用現在的普通話發音來讀,有些格律便不對了,美感,也大打折扣。

下面這些古詩詞中的字音,你知道古人怎麼讀嗎?

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)1

敕勒川,陰山下。

天似穹廬,籠蓋四野。

天蒼蒼,野茫茫。

風吹草低見牛羊。

——《敕勒歌》

“籠蓋四野”的“野”,不念yě,念yǎ,為了與第一句最後一個字押韻。

“風吹草低見牛羊”的“見”,念xiàn,意為呈現、出現。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)2

少小離家老大回,鄉音無改鬓毛衰。

兒童相見不相識,笑問客從何處來。

——賀知章《回鄉偶書•其一》

“鄉音無改鬓毛衰”的“衰”,念cuī。

衰字有兩種讀法,當形容依照一定的标準遞減時就讀cuī。

從詩句語境來看,“衰”應作減少講,即口音未變卻已鬓發疏落、減少。 而且,古人作詩講究合轍壓韻,“衰”應與首句字“回”壓“ui”韻。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)3

胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。

竹批雙耳峻,風入四蹄輕。

所向無空闊,真堪托死生。

骁騰有如此,萬裡可橫行。

——杜甫《房兵曹胡馬》

“胡馬大宛名”的“宛”一般念wǎn ,這裡作為地名念yuān。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)4

蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。

荷笠帶斜陽,青山獨歸遠。

——劉長卿《送靈澈上人》

劉長卿的“長”不念cháng,念zhǎng。中國古人的排行中,年歲長的,稱為“長卿”,年歲小的,稱為“少卿”。

“荷笠帶夕陽”的“荷”念hè,作動詞,背的意思。作名詞時念hé,同荷花的“荷”。

陶淵明的《飲酒》裡有"帶月荷鋤歸"就是第四聲,音"賀"時,有背、戴的意思,就是帶在身邊。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)5

八歲偷照鏡,長眉已能畫。

十歲去踏青,芙蓉作裙衩。

十二學彈筝,銀甲不曾卸。

十四藏六親,懸知猶未嫁。

十五泣春風,背面秋千下。

——李商隐《無題》

“銀甲不曾卸”的“卸”念xià,與前後押韻。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)6

橫風吹雨入樓斜,壯觀應須好句誇。

雨過潮平江海碧,電光時掣紫金蛇。

——蘇轼《望湖樓晚景》

“壯觀應須好句誇”的“觀”讀guàn,這個字有兩個讀音,作動詞時念guān,作名詞時念去聲,“壯觀”是壯麗的風景,“觀”作名詞。

“橫風吹雨入樓斜”的“斜”押麻韻,念xiá。

“電光時掣紫金蛇”的“蛇”押麻韻,念shá。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)7

散發披襟處,浮瓜沈李杯。

涓涓流水細侵階。

鑿個池兒,喚個月兒來。

畫棟頻搖動,紅葵盡倒開。

鬥勻紅粉照香腮。

有個人人,把做鏡兒猜。

——辛棄疾《南歌子•新開池戲作》

“涓涓流水細侵階”的“階”,念gāi。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)8

天上星河轉,人間簾幕垂。

涼生枕簟淚痕滋。

起解羅衣聊問、夜何其。

翠貼蓮蓬小,金銷藕葉稀。

舊時天氣舊時衣。

隻有情懷不似、舊家時。

——李清照《南歌子》

“起解羅衣聊問夜何其”的“其”念jī,是語助詞。“翠貼蓮蓬小”的“貼”是入聲字。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)9

此外,以下幾個字的讀音也時常容易弄混淆:

看:

杜甫:卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。

杜甫:今夜鄜州月,閨中隻獨看。

李商隐:蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

字有兩個讀音,一音kān,一音kàn。根據律詩格律,以上的看字平聲,讀kān

陳與義:青墩溪畔龍鐘客,獨立東風看牡丹。

陸遊:明朝日出春風動,更看晴天萬裡開。

根據格律,以上看字仄聲,讀kàn

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)10

思:

柳宗元:城上高樓接大荒,海天愁思正茫茫。

歐陽修:夜聞歸雁生鄉思,病入新年感物華。

字兩讀,作動詞時音sī,作名詞時音sì,以上思字為名詞,讀sì

李商隐:錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。

李商隐:永巷長年怨绮羅,離情終日思風波。

此處思字為動詞,本應平讀。但按照七律格律,兩個位置又必須用仄聲。李商隐是借用了思字的仄聲,因此兩個思字讀sì。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)11

吹:

黃庭堅:詩來清吹拂衣巾,句法詞鋒覺有神。

吹字兩讀,作名詞時,如歌吹、朔吹、清吹等,仄聲,讀chuì。

姜夔:清角吹寒,都在空城。

吹字作動詞用時,平聲,讀chuī。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)12

過:

李颀:鴻雁不堪愁裡聽,雲山況是客中過。

杜甫:文章憎命達,魑魅喜人過。

也是兩讀字,一音guō,一音guò。上引兩個過字均是律詩的韻腳,而律詩隻能押平聲韻,因此均讀guō。

十首令人驚豔的詩(這些耳熟能詳的詩)13

看到這,你肯定會有疑惑了,有些讀音跟我們上課時讀的不一樣,這并不代表我們學到的是錯的,隻是按照古人的讀音來朗讀,會使古詩更加有意境。

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