近日,有網友在社交網站上傳了一段視頻,曝出香港董之英紀念中學疑似出現校園暴力事件,這段視頻是返校校友路過時拍攝的,他表示,同類事件在該校經常發生,自己也是受害者。
視頻截圖
在視頻中,一名男生被幾名同學按倒在地,并用椅子圍困,他們有的擰這名男生的耳朵,有的脫下他的褲子拍打圍毆他,被圍困的男生躺在地上不停大叫,而施暴的人則不停起哄大笑,場面一片混亂。據視頻的拍攝者說,這名被欺淩的男生也是平時的“施虐者”之一。這些“施虐者”每天都會随機挑選學生進行圍毆等欺淩行為,如果這天是受虐學生的生日,那他将會遭到比平時更加過分的對待。這種情況在這個學校已經存在了很長一段時間,但學校卻一直視而不見。
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視頻被曝出後,網友們群情激奮,紛紛表示要嚴懲“施虐者”。24日,校方針對此事做出回應稱:該事件并不涉及任何欺淩成分,隻是同學間過火的嬉戲。學校已經對相關學生進行訓示,确保日後不發生相同事件。
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人們對于霸淩行為的一個常見誤會是,所有青少年都可以明确的劃分為三類:施暴者、受害者以及未卷入霸淩的事件者,但實際情況卻不是這樣的!事實上,承認自己有過霸淩行為的青少年中,有四分之三同樣也是霸淩行為的受害者!霸淩就像是一種瘟疫,會在學生中蔓延。鞭子沒有抽在自己身上,任誰都不會覺得疼,這些施暴者和旁觀者認為一切不過是一個有點兒過火的玩笑,而就是這個玩笑,可能會影響被霸淩的孩子的一生。
在校園霸淩事件中,沒有旁觀者,每一個旁觀者都是沉默的幫兇。每一次看似随意的霸淩背後,都站着一個靜靜作亂的緣由,某些霸淩者可能知道自己不對,但卻控制不住自己!對此,孩子自己要有正确的是非觀,而老師和家長更要采取行動,根據霸淩行為背後的原因來更好地幫助霸淩者改變錯誤的行為。
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