三年級語文下冊第一單元重點筆記?一、多音字sān(閑散) sàn(分散)杆 gǎn(秤杆) gān(欄杆)挨 āi(挨近)ái(挨打) mà(螞蚱)(mǎ(螞蟻)，下面我們就來說一說關于三年級語文下冊第一單元重點筆記?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

三年級語文下冊第一單元重點筆記

一、多音字。

sān(閑散) sàn(分散)杆 gǎn(秤杆) gān(欄杆)挨 āi(挨近)ái(挨打) mà(螞蚱)(mǎ(螞蟻)

二、易讀錯的字。

鴛鴦(yuān yāng) 蕩漾(yàng) 纖細(xiān) 河豚(tún)

羽翼(yi) 伶俐(líng) 膜翅(mó) 投擲(zhi)

翩翩起舞(piān) 備忘錄(lù) 缭亂(liáo) 仿佛(fú)

三、形近字。

掠(掠奪) 減(減少) 拂(吹拂) 偶(偶爾) 裂(裂開)

驚(驚訝) 喊(喊叫) 佛(仿佛) 遇(遇見) 烈(烈火)

四、詞語聽寫。

烏黑 活潑 春日 輕風 吹拂灑落 趕集 聚攏形成加入

春光 湖面 偶爾 閑散 纖細 荷花 清香 圓盤 花瓣 蓮蓬

破裂 姿勢 眼前 本領 仿佛随風飄動 舞蹈 停止

五、 詞語積累。

1.近義詞。

平添--增添 閑散--悠閑 靈敏--靈活 姿勢--姿态

2.反義詞。

烏黑--雪白 輕快--笨重 聚攏--分散 偶爾--經常

3.詞語搭配。

(烏黑)的羽毛 (輕快有力)的翅膀 (爛漫無比)的春天

(伶俐可愛)的燕子 (剪刀似)的尾巴 (碧綠)的荷葉

(光彩奪目)的圖畫 (曠亮無比)的天空 (波光粼粼)的湖面

六 、背誦積累。

1.遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。

--[唐]杜甫《絕句》

2,竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蒌蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲

上時。

--[宋]蘇轼《惠崇春江晚景》

3.梅子黃時日日晴,小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路,添得黃鵬口

五聲。

-[宋]曾幾《三衢道中)

4.江南好,風景舊曾谙。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?

-[唐]白居易《憶江南》

七、重點句子。

1.一身烏黑的羽毛,一對輕快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。

賞析:這句話寫小燕子的外形，抓住羽毛、翅膀、尾巴的主要特征。突出了小燕子可愛活潑的特點。

2.有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。賞析:三個“有的……”構成了排比句，寫了荷花剛開時、全開時将開時的三種不同姿态，體現了荷花不同姿态的美

八 、課文理解。

1.《絕句》中詩人通過列舉(春風)、(花草)、(燕子)、(鴛鴦)等景物、流露出對春天美景的(熱愛、贊美)之情。《惠崇春江晚景》是宋代詩人蘇轼為惠崇的畫作所寫的(題畫詩)，再現了畫中的(江南早春景色)。《三衢道中》描寫了(初夏)時節詩人遊三衢山的見聞感受,展現了浙西山區明媚清麗的風光。

2.《燕子》以(爛漫無比)的春天為背景,描寫了燕子的(外形)和(飛行)、(休憩)的姿态,字裡行間流露出作者對(燕子)的(喜愛)之情。

3.《荷花》描繪了夏日清晨一池荷花的(美麗姿态)，及作者欣賞荷花時的(美好感受),表達了作者對荷花的(喜愛)和(贊美)之情。

4.《昆蟲備忘錄》中,作者用輕松随意的筆調,描寫了昆蟲的複眼、(花大姐)、(獨角仙)、(螞蚱)的外形、習性、活動等,非常有趣。九語文要素小結。

1.試着一邊讀一邊想象畫面:①結合插圖想象;②聯系生活實際想象。

2.體會優美生動的語句，可以從以下三個方面體會:①具有鮮明畫面感的語句。

②巧用修辭手法的語句(比喻、拟人、排比、反問等)。

③巧用生動詞語的句子(描寫形态的詞、描寫動作的詞、拟聲詞等)。

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