論文降重一共有幾種方法?論文查重降重第一步：認識查重系統，了解檢測規則，我來為大家科普一下關于論文降重一共有幾種方法?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

論文降重一共有幾種方法

論文查重降重第一步：認識查重系統，了解檢測規則。

論文降重不是和學校的鬥争，而是和論文檢測軟件的抗争，目前主流的檢測系統：中國知網、源文鑒檢測系統（碩博），萬方檢測以及維普檢測。我們修改降重的目的是使用合适的方法來巧妙的避開其中一種檢測軟件的檢測，将重複率的控制下來。檢測軟件并非越貴越好，也不是免費的就好。檢測系統沒有好壞，一切都要根據自己學校的要求來定，從目前經手的數千名同學來看，碩論的檢測系統，中國知網是占據了95%的市場，并非知網檢測就是唯一的渠道，如果你的學校使用的維普或者萬方，那就完全不用去考慮中國知網檢測的重複率結果。

1.不用随便使用檢測軟件，浪費錢财和精力，徒增煩惱。在找我修改的同學中，有很多同學使用了多種不同的檢測軟件，今天修改的是萬方的檢測，明天是知網的檢測， 後天又是維普的檢測，這樣的修改效率極其低下， 隻會讓自身陷入到無能狂怒當中，尤其是維普的檢測報告，沒有一定修改經驗的同學修改後， 不但沒有降低下去，反而越來越高，看到這個結果我相信你會崩潰的。

注意：本文寫的修改方法也是主要針對知網檢測的規則，也适用于維普和萬方的修改。

2.目前的中國知網已經開通個人查重服務。但是僅僅針對本科生，如果是碩博檢測的話， 目前的市場渠道， 隻能使用源文鑒系統的碩博檢測，從上半年的反饋結果來看，源文鑒的檢測結果和知網碩博是最為接近的。因為他們重複的地方是類似的，隻有重複的地方具有一緻性才能替代，否則是不能替代的，即便同時萬方和知網的重複率一模一樣，但是二者的重複地方是不一樣的，這樣你也是沒有辦法使用的。

3.知網系統檢測如果前後檢測時間超過一年或者是跨年度了， 一定要注意再使用最新檢測一遍，否則可能造成和自己論文重複的情形。這樣的情形每年都會有同學碰到。

4. 論文降重是必須的，也是必要的。根據教育部發布的最新規定，每年的九月份會對已經畢業的論文進行抽檢，從今年開始就已經開始實施了，因此，論文降重的使用範圍越來越多，會有更多的同學需要用到論文修改的技巧。

5. 論文降重應該在寫論文過程中的哪個階段使用呢？這個不一定，需要根據導師還有學校的安排，有的學校的預答辯時間比較早，要求查重合格後才能給提交預答辯， 有的學校預答辯在第二年的四月份，但是導師要求每次找導師前要有修改好的檢測報告，因此， 對全文的重複率要有一個整體的把控。

6.借鑒和模仿其他人論文是可行的，降重也是正常的。并不存在違反學術不端的行為，降重的目的是避開檢測軟件，且文章的整體結構并沒有改變。但是，如果是全篇複制的論文， 在降重之後一定要對論文的結構進行調整，每年都會有同學全文修改，最終都能通過論文答辯， 現在的碩士論文雖然重要， 但是相比找一份好的工作而言，論文上面花費的時間少時，對于找到一份好工作的時間内就會多一些，因此，碩論降重找到人工降重的性價比是非常高的。

論文降重第二步：做好降重準備工作。

1.準備好和學校一緻的論文檢測報告（一般是知網）。認識知網的檢測報告，以下圖中的知網檢測報告作為例子。可以看第一行複制比，就是全文的重複率58.8%，這個重複率還是挺高的。然後會看到重複字數，總字數。因為知網檢測時，會将論文自動分成各個部分，比如下面的檢測報告就将文章分成了六個部分，最終的重複率就是六個部分的重複率加在一起，再除以6，就是論文的整體重複率。因此，降重時，可以先針對重複率比較高的部分進行降重。

2.有個小知識點和需要注意的地方。知網中的檢測結果，除了紅色字體是重複的地方外，綠色的字體也是重複，綠色字體是引用的地方，但是引用也是重複而且是百分百重複。有部分同學認為自己的重複率太高是因為沒有标注引用，其實并不是，即便是标注了引用，也會被作為重複地方，因此也必須對引用的地方進行降重。

3.了解了上述知識之後。要做的一件事情，就是進行“标紅”，或者你标成其他顔色也可以。一個目的就是将論文中重複的地方非标記出來，自己标紅的話比較慢，也可以使用軟件進行标紅，為此我專門找人開發了一款标紅軟件，極大的節約了時間。注意：紅色字體和綠色字體都要标記和修改出來。

現在開始進行第三步：論文降重修改方法。

方法A:關鍵詞替換法 我們在寫論文的時候，要把握關鍵詞。關鍵詞包括：教育研究，文獻檢索。其實我們要表達句子的意思其實是文獻檢索的作用。因此很多就可以修改為“在教育研究所工作的研究者必須要掌握文獻檢索這一門重要的技能”。雖然知網寶典覺得這個改的是有點誇張，但也可以改成“教育研究的重要組成部分是文獻檢索”或“研究者在進行教育研究時，其中文獻檢索在這裡面有十分關鍵的作用”。關鍵詞替換一定要弄明白原文的意思，不然修改出來的句子表達的意思會嚴重走題的。這樣中國知網查重結果會很高的。所以不管是替換關鍵詞，而且句子、詞語、改變描述方式、打亂段落順序、删除關鍵詞、關鍵句等方式，在撰寫過程中，這些方法都綜合使用，可有效降低重複率，能順利通過檢測。

方法B：提前進行知網論文查重 論文測謊儀（中國知網不端論文檢測系統）知網查重在某些程度上面是制止了學術作假行為的，但也增加了很多造假的水平。為了避免過高的重複率，有部分畢業生會私自提前到中國知網查重官網的“知網查重入口”進行抄寫或引用檢測。學生都是從小接受應試教育中長大的，所以練就了一身超常的反偵察功夫，所以為了對付抄襲事件，學生也是想到了很多的辦法。

方法C：重新組合 别人所說的重新組合，就是需要引入關鍵詞的概念。我們就是需要把原文的意思進行拆解，然後按照自己的語言表述進行重新組合，哪怕中間會出現很多的語病，也是需要我們自己去把意思捋順，所以這也是很快速的方式。

這裡面有三個步驟：第一需要弄明白原文的意思，第二是保留原文的意思進行拆開分解，第三是結合原文的意思進行重新組合。

方法D：黑科技 避開“知網論文查重”的方法有時候聽起來會讓你覺得好點愚蠢，但最實用的就是修改編寫。其實我們在學校的時候就經常聽過這麼一句話：不管是什麼資料不是不能抄，就看你會不會抄。這其中抄也是需要一些本事的。部分學生抄的話是看不出馬腳的，但有的抄就是一看上去就知道抄寫的。這抄也是要仔細的，不能露出馬腳的。首先在資料上找到我們需要的，把句子改句式，換說法，加補充，改成自己的句子。雖然這樣比較麻煩，但修改出來的論文就是自己的。這其中也是多加一些參考書目，加一些腳注，這樣就是會有雙重保險了。這樣的話，又怎麼會檢測到抄寫或引用呢？

概述：一篇完美的論文要想快速出爐，就需要快速減少重複率、避開知網論文查重，上面介紹的方法都是可以用到的。不管畢業生怎麼去做，唯一要做到的就是語句通順，不改變原文意思，保證質量就可以了。

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