尹建莉說，“孩子過早離開父母‘獨立’生活，會對孩子造成一生難以彌補的創傷。這創傷程度，等同于成年人失去親人時所經曆的哀痛。”

前兩天，波媽和自己的表妹聊天。

表妹心情非常沉重地說：“姐姐，我現在非常後悔，沒有聽你的勸告，非要把文文送到寄宿學校，我感覺他整個人性情大變，實在不知道該怎麼辦才好，你能給我提個建議嗎？”

兩年前，妹妹懷上了二胎，由于無暇同時照顧兩個孩子，所以妹妹把老大送到了寄宿學校。

波媽曾經和自己的表妹，表達了一些真實的想法，希望表妹可以慎重考慮，最好不要把年僅6歲的孩子送到寄宿學校，但是表妹為了省事，還是把孩子送去了。

兩年很快過去了，表妹的大兒子文文，自從上了寄宿學校，不但沒有讓表妹省心，反而讓表妹每天都擔驚受怕。

表妹說，文文上寄宿學校的第一天，就因為和小朋友發生矛盾，大打出手，最後表妹被文文的班主任進行約談。并且當面和另外一名家長道歉，表妹說自己真想找個地縫鑽進去。

文文自從和小朋友動手以後，經常被班級裡的小朋友冷落，加上父母不在身邊，孩子在晚上偷偷躲進被窩裡痛哭流涕。

表妹一個禮拜才能和文文見一面，原本一個活潑開朗的小男孩，變得越來越沉默寡言，既不交朋友，也不和父母說話。表妹不管如何與文文交流，文文都不會理睬。

表妹邊說邊哭：“如果當初沒有送文文去上寄宿學校，他也不會變成現在這個樣子，都是我害了他……”

慢慢聽着表妹的哭訴，句句紮心，一個年僅6歲的小男孩，這兩年承受了多少的相思，難過和痛苦呢？

過早的寄宿，到底是讓孩子更獨立了？還是讓孩子更脆弱了？值得父母們思考。

1

寄宿，容易讓孩子更自卑

前不久，波媽看到一個特别戳心的視頻。

視頻中，漆黑的夜，沉悶的學校，一群小學二年級女孩，在宿舍裡撕心裂肺地哭喊着媽媽，一聲又一聲，太讓人心疼了。

這些孩子，大多數是因為父母工作忙，所以他們從小就住在寄宿學校裡。

每天放學後，這群小朋友眼巴巴地看着其他的小朋友被父母接回家，自己卻隻能忍受着不能和父母團聚的痛苦。

就像尹建莉老師說的：“寄宿制下長大的孩子，是半個孤兒院兒童。”

有一對父母，兩口子非常的能幹，父母為了安心工作，把孩子送到了北京非常有名的寄宿制幼兒園。那家幼兒園非常的高級，收的都是演藝明星的孩子，不是一般人能進去的。

孩子自從上了那個幼兒園，自理能力非常強，可以自己洗衣服，整理被褥，睡覺也很有規律，父母非常的省心。

有一次父母帶着孩子去和朋友聚餐，在吃飯的時候，孩子坐在媽媽旁邊，安安靜靜的，非常乖巧，默默地吃着飯。正當大家舉杯慶祝，互相飲酒時，小男孩突然哇一聲大哭起來。吓得媽媽，趕快抱住孩子問出了什麼事。男孩子一直哭泣着，說不出話來，衆人都看得出來，孩子非常的傷心。

原來孩子一直想吃腰果炒蝦仁，可是自己始終不敢去夾，眼看着好吃的要被吃完了，大家卻舉杯慶祝，孩子徹底崩潰了……

媽媽哄了幾句，對孩子說，：“想吃什麼自己去夾。你害怕什麼呢？沒關系，這些叔叔阿姨都是媽媽爸爸的好朋友，你不用拘束。”

衆人聽了，松口氣笑了，覺得小家夥太矯情。

媽媽說的話對男孩子沒什麼用，男孩還是不肯自己夾菜，輕輕抽咽着，眼睛裡充滿淚水與委屈。

小男孩的父母，送孩子上寄宿學校的初衷是好的，希望自己的孩子可以獨立自強。但是在人成長的過程中，不僅需要獨立，更需要安全感、愛和親情。但是，孩子進入寄宿學校後，遠離了自己的父母，其實是反自然，反天性的。

一個内心缺乏關愛感，親密感的孩子，如何發展他的獨立性？最基本的需求還沒有得到滿足，就送去寄宿學校發展社會屬性了，這樣的孩子隻能變得焦慮、自卑、懦弱！

2

寄宿，容易讓親子關系更冷漠

有些父母認為，孩子在将來遲早會離開他們，所以越早“推開”孩子，讓孩子獨自面對陌生的環境，孩子越有勇氣面對困難和挫折，學會獨自解決問題。

這樣的想法，其實是大錯特錯，隻能讓孩子和父母越來越疏遠，親子關系越來越淡漠。

大家聽過著名的“恒河猴”實驗嗎？也叫"母愛剝奪實驗"。美國心理學家哈洛做了一個實驗，他将剛出生的小猴子和猴媽媽隔離開。

哈洛接着給它們弄來了兩個"假媽媽"，一個材質是鐵絲的，上面挂着裝滿奶的瓶子，另一個材質是柔軟的絨布。結果，觀察發現小猴子對“絨布媽媽”依依不舍，而對“鐵絲媽媽”不理不睬。隻有餓得實在不行時，幼猴們才到"鐵絲媽媽"那裡去喝奶，但喝完奶再回到"絨布媽媽"身邊。

哈洛的研究給了我們有意義的啟示。兒童和父母感情的建立，僅有溫飽還不夠，必須要有父母的觸摸和擁抱以及父母給的“溫暖”！孩子越小，對父母之愛的要求越多，對相處時間和頻次也就要求越多，這是兒童獲取安全感的必需。

長期寄宿的孩子，潛意識中既害怕被父母抛棄，又對父母有怨恨，所以經常會表現出委屈、拒絕、過度纏綿和不可理喻。

許多父母不能夠很好地理解孩子，不能很好地與孩子溝通，這與他們在孩子小時候和孩子相處機會少，建立的感情聯結比較稀疏有關。

過早的送孩子寄宿，孩子不僅缺少家庭氛圍的滋養，更缺少與父母的互相交流。久而久之，會讓孩子與父母在心裡産生隔閡，親子關系越來越疏遠。

3

寄宿，容易增加孩子遭受校園暴力的幾率

在知乎上有一位網友分享自己的經曆

“我不記得我愛過自己的父母。7歲就被送進寄宿學校，我每天都會失眠，内心始終湧起一種被抛棄感：“父母為什麼不要我！”

上高中時，我性格比較孤傲，不願意與人交往，學校的其他同學喜歡拉幫結派，我因為總是特立獨行，經常被欺負，給同學寫小抄，買東西，卻經常被笑話，是個“怪胎”！

有一次晚自習後，我像往常一樣回宿舍。發現宿舍一個人也沒有，于是自己打算睡覺。結果舍友回去以後，大吵大鬧。嘴裡還冷嘲熱諷，“某些人比豬還能睡，哈哈！”之後，我徹底爆發，和幾個舍友大動幹戈，被值班老師送到了派出所……

“寄宿學校就是一個“小社會”，有真善美，更有歧視、侮辱、霸淩。

你不會知道表面看起來天真無邪的孩子，為什麼有時會對身邊的同學“下狠手”。

據央視調查，目前校園暴力施暴者男性占18%多，而女性占81%多；而同樣女性受害者也是81%。女性暴力傾向更加明顯，7成校園暴力是多對一！

央視名嘴白岩松曾說：“打死我也沒讓我的孩子住校。”

白岩松與妻子的工作都非常忙，但是他們堅決不讓孩子住校。

白岩松認為:再好的寄宿學校也替代不了父母。父母才是保護孩子的最堅強的後盾，才能遠離校園暴力。

寫在最後:想起波媽自己的經曆，我上初一的時候，第一次離開自己的家鄉。為了念書，選擇去城裡寄宿，一個禮拜回一次家，每次離開家走一次哭一次。回到學校以後，我們一個宿舍8個女孩兒，抱頭嚎啕大哭！最後，有1個女孩兒實在待不下去，辍學回家了……

我隻記得一個感受，就是“特别特别想念自己的爸爸媽媽！”

就像尹建莉老師說的：

“父母是最好的老師，親情是最好的營養品，餐桌是最好的課桌，家是最出色的學校。”

父母的引導和陪伴，是孩子荊棘路上的“一盞明燈”，指引着他們到達“幸福的彼岸”！

希望每位家長都能引起重視:寄宿真的對我們的孩子有利嗎？

點個贊吧，願所有孩子都能在父母的陪伴和愛護下健康茁壯成長！

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