中國青年網揚州7月29日電（通訊員 張斌斌）藍天白雲中蟬鳴不止，入眼一片蒼綠，清晨微風正好，給夏日的炎熱帶來絲絲涼意。7月24日，為了給兒童一個快樂、有意義的暑假，南京師範大學泰州學院“螢螢之火，灼華鳳城”公益實踐團隊聯合泰州市海陵區城東街道各社區為暑假中的孩子提供公益暑托班教學，教學内容豐富多彩，有誦讀課、繪畫課、舞蹈課等等。

趣味手工，創意制作

手工課備受同學喜愛，無論是男同學還是女同學都積極地參與其中。課堂開始前，志願者老師們将提前準備好的彩紙發到每一位同學的桌上，為正式上課做準備。課堂上，志願者老師先播放了這節課要學習的折紙的教程，并展示了最終的成果圖，小朋友們都對折紙很感興趣，覺得通過自己的折，讓一張紙變成一個栩栩如生的小船，這個過程非常神奇。觀看完視頻教學，志願者老師們開啟了分步驟教學，将折紙過程精确到每一步，協調統籌好每位同學的折紙進度，幫助低年級的同學完成部分操作，折紙課程在一片歡聲笑語中結束。

圖為小朋友們向志願者老師展示自己的七彩雲手工作品。

書寫練字，陶冶情操

灼華鳳城”公益實踐團隊精心選出喜愛書法的志願者，由他們來帶領小朋友們學習書法。一周的書法課下來，每位同學在志願者的耐心教學下都掌握了拿筆的方式和練習的坐姿。第二周的書法課前，志願者老師們精心挑選适合小朋友們學習的書法臨摹作品。在課堂上，志願者老師詳細講解了挑選的書法臨摹作品的内容以及作者的創作心境，讓小朋友們在了解完書法作品背景後再臨摹，讓小朋友們的臨摹不僅是摹其形更是摹其神。在橫平豎直中靜下心來，磨煉意志，陶冶情操。志願者老師首先進行臨摹示範，同學們緊跟老師的步伐，一筆一畫地臨摹書法作品，不厭其煩地修改每個字的每一筆畫，盡力将手中自己的書法作品臨摹地更好，更顯臨摹的作品的意境。安靜的教室中隻有志願者老師講解每個字拆分下來的筆畫的聲音，同學們聚精會神地完成着自己臨摹的作品。

圖為小朋友們在白闆上臨摹志願者老師的筆畫，進行書法練字。

故事分享，趣味學習

小小故事會由每個社區的班主任老師負責挑選每天的小故事，提前了解同學們的年級階段，根據同學們的階段特點推薦讀本閱讀或推薦曆史故事。班主任老師每天早晨提前10分鐘發布當天的小小故事會任務，列好任務清單，幫助小朋友們在有限的時間内更高效地學習當天的故事内容。故事會的内容每天都是不一樣的，以此吸引同學們的興趣，打開一整天的學習活力，為後面的正式課堂創造學習的氛圍，幫助同學們進入到學習的狀态中。挑選的曆史小故事有炎黃子孫、禅讓制、家天下等等，通過講故事這樣生動的方式講述曆史，讓同學們在輕松活躍的氛圍中認識到中華民族的曆史，感受曆史的博大精深和源遠流長，從而培養曆史自信與民族自信，讓民族自豪的種子在同學們的心中種下發芽結果。教學是老師的教與學生的學相統一的過程，學生是學習的主體對象，教師則是學習的組織者和引導者。故事會不僅僅讓同學們學習到知識，也能在一定程度上教家長如何教育孩子，如《遲到的理由》中的小豬遲到了，作為家長沒有過多責怪而是耐心引導小豬說出遲到的真相。志願者老師帶領小朋友們一起讀繪本，從繪本中學習到做人的道理，如《遲到的理由》不着痕迹地告訴同學們誠實是最好的選擇。同時利用繪本中的精彩句子讓小朋友們模仿造句，小朋友們争先恐後地舉手發言，課堂氛圍融洽。

歌唱祖國，閃耀愛國心

七月正值黨的節日，志願者老師利用這個機會在第一周的音樂課中精心準備《祖國祖國我們愛你》的歌唱教學。同時，音樂課的設立符合當下“雙減”政策，讓小學生們的學習世界裡不僅僅有學科的學習還有個人才藝的學習。和音樂課設立目的一緻的還有朗誦課、舞蹈課、主持人課、書法課等一系列課程，從而豐富同學們的暑假生活。音樂課的教學，志願者老師本着循序漸進的原則先從認識簡譜開始學習，同學們認真地跟着志願者學習基礎的七個音，在一遍遍的教與一遍遍的學中鞏固基礎。基礎打牢後，志願者老師向同學們介紹本周音樂課學習的歌曲，從創作背景、作曲者經曆、歌曲的主題思想等來詳細介紹，讓同學們深入了解即将要學的歌曲。歌曲隻有在了解完它的背景後才能真正地将它所含的意思給唱出來。志願者老師在做完前期教學工作後，開始耐心地教授每一位同學唱譜，将每一個音唱到位。再慢慢地将歌詞填入進去教學。每一位同學跟着志願者老師的教學節奏認真學習，張開口唱着動聽的旋律。同學們的歌唱一遍比一遍順暢，音準也越來越好。志願者老師結合歌曲内容編排了少許手部動作配合歌唱，小朋友們都積極配合，舞起了雙手。整體歌唱的氛圍是輕松愉悅的，小朋友們的臉上都挂着大大的笑臉。

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