一、申論是什麼，怎麼考？

先把這個詞拆開看，“申”就是陳述，說清楚特定事實的表現、原因及對策。“論”，也就是議論的意思，對材料中提到的問題提出自己的看法，說完自己的看法還不算完，還要進行必要的論證，讓别人信服你的觀點。

申論，就是考察這兩方面的内容。申論裡邊的客觀題（也就是小題）就是考察申論裡邊的“申”（最經典的就是歸納概括題），重在“陳述”；申論的文章寫作（也就是大作文），針對申論裡面的“論”，需要提出觀點，并充分說理論證，重在“議論”。

二、申論考察指向性

申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定材料和作答要求三部分組成。（這是從申論考試大綱裡抄出來的）

1、所謂規則，不是你說什麼樣就是什麼樣，更不是你覺得你答得好那就是真的好，申論作答應該嚴格适應和遵循申論出題人制定的規則。

2、機關工作概括起來就是4個字：文山會海。文字材料多的讓人發指，而對文字的加工和處理能力就是一個公務員的必備素質。

所以機關工作要求具備兩種基本技能：

①輸入能力，也就是閱讀理解能力，收到各種文件時應當看懂文件說的是什麼意思，理解來文的精神和要求。

②輸出能力，也就是把會議精神、領導講話形成凝練的具體文字。

3、申論的出題人有意在用題目模仿文山會海的場景，給定材料就相當于給了你一個7000

字左右的文件，需要你對這些稍顯繁瑣的材料進行摘抄、加工、提煉、總結，這就是輸

入的過程，也就是申論的作答要求。

本人15年上岸，現就職于北京某廳級單位。結合個人近三年的機關工作經驗來看，領導都很忙，上級兩辦、平級廳局委、下面縣市報上來的文件一般都具有程式性（比如國家級、省級意見，都會有指導思想、基本原則、主要内容、時間安排、組織實施、工作要求等模塊），也就是說文件中有一部分内容是千篇一律的，我要做的就是在寫收文處理單的時候，将文件最精華的部分提煉出來寫在收文處理單上，讓領導最多20秒就能看出來來文講了些什麼内容、需要我們做什麼，這就是“文山”。

所謂“會海”，雖然随着中央八項規定和“反四風”不斷深入開展，會議無論從時間還數量都進行了相應壓縮。但說實話，會還是不少。如果你今天跟着領導去開會了，領導讓你把今天開會時大領導提到的問題和具體建議寫出來，并告知我很忙，沒空看長篇的彙報材料，你給我用200字總結出來吧。這時候，你在寫材料的時候能用三個字說清楚就堅決不用十個字。把意思表達清楚，讓領導看懂即可，不需要有過多的語言表述，兩個字：精煉。

所以，申論是有着明确的工作能力測驗指向性，為什麼申論小題一般都給你限定字數，就是在測查你是否能将材料準确而又精煉的概括出來。這就是我上岸之後對于申論考試的一些理解。

三、申論考試大綱

閱讀理解能力----要求全面把握給定資料内容，準确理解給定資料含義，準确提煉事實所包含觀點，并揭示所反映的本質問題。

綜合分析能力----要求對給定資料的全部或者部分内容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度思考資料内容，作出合理推斷或評價。

提出和解決問題的能力----要求借助自身的實踐經驗或生活體驗，在對給定材料理解分析的基礎上，發現和界定問題，作出評估或者權衡，提出解決問題的方案或措施。

文字表達能力----要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準确規範、簡明暢達的表述思想觀點。

申論答案的來源全部是從材料中摳出來的（材料為王的原則）。兩種摳的辦法：第一就是抄，百分之七十的答案都是抄的材料中的原詞，百分之七十的答案都是抄的材料中的原詞，百分之七十的答案都是抄的材料中的原詞，重要的事情要說三遍。但是隻靠抄是完全不夠的，有的材料很複雜，看了半天一個詞都抄不出來，對于這種情況，就需要自己去歸納和概括。比如把40字的材料用4個字概括出來（您在鲨魚公考購買課程後，鲨魚公考機構将不定期更新申論小題高頻金詞以及素材，大家可以經常查看一下，平時多積累一些申論常用的規範用詞）。但是，這種歸納和概括能不能天馬行空的瞎編呢？當然不能，還是要在材料的基礎上，以材料為王。

那麼如何做到大綱中所說的簡明暢達呢，那就是用詞不用句。能夠用短語解決的堅決不用長句子來表述。這個能力是申論考試考察的重點，也是大家都很難做到的。比如“監管缺失”就比“監管方面不到位”要簡潔，盡量少占答題卡上的格子。（不夠簡潔的通病是存在過多的形容詞、過多的主語）

基本原則 把握客觀性，以材料為根本

摘抄原詞 約占70%，用規範化的原詞

大綱總結 答案來源 歸納概括 約占20%，用規範詞彙替換不規範的

分析推導 約占10%，以材料為基礎

作答要求準确規範 簡明暢達

以上就是小編對申論的一些個人理解、看法，後面會介紹申論的題型以及答題要素，請關注！

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