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小學語文關聯詞專題

教育 更新时间:2024-12-24 09:16:09

今天,我和大家共同來探讨“關聯詞”在寫作文時的正确運用。

我們在平時說話時就經常用到各式各樣的“關聯詞”,隻是,小朋友們可能沒有注意到,或者是不知道這些就是“關聯詞”。我們舉個例子,“雖然……,但是……”。這是我們經常用到的“關聯詞”,它在寫作文的句子裡,讓句子來了個“急轉彎”,讓句子表達的意思轉折了。比如:“雖然兔媽媽不在家,但是小白兔一點都不害怕。”再比如:“雖然我的手受傷了,但是我仍然堅持學習。”還有“爺爺雖然都七十多歲了,但是每天依然堅持做三十個俯卧撐。”這些句子表達的都是轉折的意思。

還有一組“關聯詞”也是會經常用到,就是“一邊……,一邊……。”在寫作文或語文考試中經常用到。大家還要注意的是,在運用時,一定要運用的符合常理。比如,有的小朋友在造句時這樣寫:“我一邊吃飯,一邊寫作業。”這句話,從語法上來說沒有毛病,但是在我們的現實生活中,基本上是不會出現一邊吃飯,一邊寫作業的情況的,就是有,這樣的習慣也是非常不好的。還有的小朋友這樣寫:“小明一邊吃飯,一邊唱歌。”這樣的句子就更不現實了,我們想一想,吃着飯能夠唱歌嗎?會不會把飯噴的到處都是啊!所以,運用這樣的“關聯詞”一定要注意到符合常理。下面我們共同用“一邊……,一邊……”造句。

比如:我放學回到家,“媽媽一邊做飯,一邊叮囑我盡快寫作業。”“我們的音樂老師一邊彈鋼琴,一邊教我們唱歌。”這樣運用這一組“關聯詞”效果就很好啦。

小朋友們,今天我們又共同探讨了“關聯詞”的運用,平時多注意觀察、積累和準确的運用好“關聯詞”。

小學語文關聯詞專題(小學生寫作文如何運用好)1

小學語文關聯詞專題(小學生寫作文如何運用好)2

小學語文關聯詞專題(小學生寫作文如何運用好)3

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