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孩子都有不想寫作業的時候，這也成了父母感覺比較煩心的事情。不過不同的父母會選擇用不同的方式來讓孩子去改正這個問題，而前段時間一位年輕的媽媽在網絡上火了起來，她隻用了一招方法就搞定了孩子不想寫作業的問題。

餘女士是兩個孩子的媽媽，不過自己的大兒子總是不讓自己省心，因為學習效率比較低的原因，經常被老師點名。餘女士實在是受不了這種臉上蒙羞的模樣，看着自己的大兒子總是不想寫作業，于是想到了一個非常好的辦法來解決這個問題。

餘女士對大兒子說道：“大部分沒有學曆的人都會去工廠的流水線裡打工，你要是不想學習的話，我可以給你這個機會，你今天隻要能夠上夠8個小時的班，以後你想怎樣就怎樣。”

恰逢疫情停課，孩子都在家裡，連着“工作”了兩天。

剛開始的時候大兒子還兩眼放光，可是當他興緻勃勃的坐到機器面前擰螺絲的時候，才知道這項工作實在是太累了。最後大兒子終于無法忍受，隻能乖乖地去學習和上學，因為相比學習而言工作實在是太辛苦了。

不得不說這位媽媽的做法實在是太厲害了，但有一點我們必須要承認，那就是如今的孩子都很抗拒寫作業。其實這一點也非常簡單，無非是因為這三點原因。

一、為什麼有些孩子這麼抗拒寫作業？

1、沒有興趣

大部分孩子都是沒有興趣寫作業的，他們覺得寫作業是一個非常無聊的事情，他們更願意把這些時間放在玩樂的過程當中，所以說一旦碰到作業的話，他們就會顯得各種抗拒，這也是情理之中的事情。

2、壓力太大

還有一部分孩子覺得寫作業是一件非常有壓力的事情，畢竟當回到家裡的時候，他們更希望放松一下。一大堆作業積壓在自己的身上，有很多孩子都會因此喘不過來氣，他們又怎麼可能會喜歡寫作業呢？所以有的時候也并不是孩子的錯，很有可能就是因為壓力太大了。

3、缺乏計劃

還有一些孩子覺得作業實在是非常多，而且還缺乏一個穩定的計劃，所以導緻當一大堆作業鋪天蓋地的出現在自己面前的時候，他們就想着要後退。孩子在年幼的時候，最大的一個缺點就是沒有太多的定力，于是遇到眼睛的困難，他們就隻能選擇放棄。

由此可見，孩子不願意寫作業其實都是有原因的。不過在面臨這樣的問題時，我們可以選擇用一些更好的方法來應對孩子。

二、孩子不肯寫作業，家長應該怎樣應對？

1、冷靜溝通

如果孩子實在不願意寫作業的話，我們可以選擇冷靜的溝通，千萬不要變得暴躁，不然的話，孩子是會跟我們針鋒相對的。我們可以簡單的跟孩子交流一下，問問孩子們到底是為什麼不願意寫作業呢？我們這樣循循善誘的教導孩子是可以讓孩子改變自己的心态的。當孩子那種焦躁的心态逐漸消失之後，他們就可以把所有的時間全都放在寫作業當中。

2、讓孩子理解工作的辛苦

我們也可以像上文中這個母親一樣，讓孩子體驗到工作的辛苦，這樣就會讓孩子了解一個道理，那就是學習要比工作輕松很多，在這個年紀學習其實是一件非常快樂的事情。隻有通過對比才能讓孩子了解到到底做什麼才是最容易的，這樣的話，孩子就不會繼續再抗拒寫作業了。

所以說我們一定要用一些正确的方法來教導孩子，讓孩子逐漸的減少抗拒寫作業的狀态。其實我們最好的做法就是給孩子培養一些習慣，隻要這些習慣養成了，那麼孩子就願意主動去寫作業了。

三、趁早給孩子培養這些好習慣，孩子主動寫作業

1、時間概念

首先我們需要培養的就是孩子的時間觀念，正是因為沒有時間觀念，才會一直拖拖拉拉。

李玫瑾教授曾經支了個招，想讓孩子擁有時間觀念，我們可以讓孩子們把作業分批量完成，譬如我們給孩子三個半小時寫作業的時間，一個小時寫數學，一個小時寫語文，一個小時寫英語，每科中間休息10分鐘，并且不能超時。

然後我們就可以看看孩子到底是以怎樣的狀态去寫作業的，如果超時了，我們便可以好好地教育一下孩子，讓孩子明白寫作業必須要提高效率。時間久了，孩子養成了良好的時間概念之後，就不會繼續拖延了，這種做法是最能夠改正孩子不愛寫作業的毛病的。

2、制定學習計劃

我們在一開始的時候，也可以為孩子制定一個學習計劃，學習計劃跟時間也是有着潛在的聯系的。我們不僅要讓孩子在規定的時間内把所做的一切全部都做完，我們還要讓孩子知道，按照計劃做事是非常快樂的。因為隻要是制定了學習計劃，按照學習的計劃去走的話，當所有的作業全部都完成之後，我們可以獎勵孩子一些時間，讓孩子去做一些自己喜歡的事情。勞逸結合，讓孩子明白做作業并不是一件困難的事情，這樣才會對他們有幫助。

3、合适的環境

我們想讓孩子主動的寫作業，就應該給他們制造一個安逸的環境。當孩子寫作業的時候，我們一定不要總是去打擾他們，讓他們沉浸在這樣的環境當中，自由自在的寫作也是非常有必要的。當環境變得适合之後，孩子就不會把所有的時間全都浪費在其他沒用的地方，時間久了孩子自然也就養成了主動寫作業的好習慣。

我們适當的給孩子一些時間，讓孩子了解到寫作業并沒有想象的那麼困難。讓他們通過自己的方式來不斷的把作業完成，這也是培養孩子主動寫作業的一種良好的方式。

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那麼你的孩子是否因為寫作業感到困擾呢？你會用怎樣的方法讓孩子寫作業呢？說說你的看法，讓我們一起來讨論一下吧！

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