跟着孩子一起成長?今天早上起來給小孩弄完早餐，愛人臨時提出要送小孩去上一堂筆控課，小孩頓時不高興了，随後在一番安撫下還是去了但意外的是，愛人回來之後告訴我，老師也表現得不高興，原來是近期寫字班在做集訓，我們卻沒有按計劃去上課我才得知寫字班在國慶假期是有排課的，但我們的假期安排完全忽略了這塊計劃随後，我回想起之前和愛人讨論的小孩的教育計劃裡，其中有很重要的一項就是要培養他的計劃性，但很顯然，我們自己沒有樹立一個好的榜樣，下面我們就來聊聊關于跟着孩子一起成長?接下來我們就一起去了解一下吧!

跟着孩子一起成長

今天早上起來給小孩弄完早餐，愛人臨時提出要送小孩去上一堂筆控課，小孩頓時不高興了，随後在一番安撫下還是去了。但意外的是，愛人回來之後告訴我，老師也表現得不高興，原來是近期寫字班在做集訓，我們卻沒有按計劃去上課。我才得知寫字班在國慶假期是有排課的，但我們的假期安排完全忽略了這塊計劃。随後，我回想起之前和愛人讨論的小孩的教育計劃裡，其中有很重要的一項就是要培養他的計劃性，但很顯然，我們自己沒有樹立一個好的榜樣。

關于小孩的教育，應該說是我近期思考得最多的一件事情，特别結合這次我們在寫字班安排上的失誤，讓我再一次陷入沉思，究竟應該怎樣去教育自己的孩子？

我回想了自己的父母在我的成長過程中是如何教育我的，竟然沒有太多的結果。突然有了一種我的父母雖然“養”了我，但似乎并沒有“育”我太多的感覺。在我的成長過程中，我的學業和工作，乃至對生活的理解和思考并沒有受益于他們太多。

唯獨想到了三點來自于我父親的教育，留下了深刻的印象。

​第一點，父親希望我努力學習，考上大學。這更像是一種期許和目标，算不上一種教育方式。我确實也沒有辜負他，成了家族裡第一位大學生。

​第二點，是在我遭遇感情問題時他給予我的一點意見:女人如衣服，要能放得下。我知道父親他絕不是不尊重女性，因為他對生病多年的母親，不離不棄，照顧有加。我理解他隻是出于當時的背景之下，希望我不要受感情影響太多，而給了我一個比較粗暴偏激的建議。姑且看作是他口中另類方式表達下的斷舍離吧。

​第三點，是要有能屈能伸的老二精神，這一點我還是略有感悟。在學生時期自己還算是一個數一數二的小鎮做題家，但當參加工作進到了一個更高更廣闊的平台之後，才發現自己并沒有想象中的那麼優秀，特别是自己的一些性格特征形成了職場中緻命的短闆，那個時候老二精神一直是自我寬慰的一種方式，這樣的精神也促成了我的一種戰略定力，讓我保持韬光養晦、厚積薄發的堅持和隐忍。

除此之外，在自己的擇業、擇偶等其他的生活中遭遇的難題，父母似乎沒有給予太多的指引和直接的幫助，或許是一種無為而治，但我想更多的還是受限于其自身局限性的愛莫能助。我并不怨恨我的父母，因為我知道在他們的能力範圍内，他們已經做得足夠好了。從農村走出來時的一窮二白，到逐步在城市立足，已實屬不易。

​切換到當下，當我作為父母的時候，我應該怎麼去教育、幫助和指導我的孩子，幫助他塑造什麼樣的人生觀、價值觀。當他以後回憶起我時，除了我留下的物質基礎，是否能有一筆不說寶貴但至少還算豐富的精神财富？這是我現在一直沒有想得很透徹的一個難題，不知其他的父母們，是不是也面臨這樣的情況。雖然如此，我還是希望自己能夠多做些思考、探索和總結，在孩子的教育上多一些主動作為。說起來簡單，做起來其實很難，我始終覺得在教育孩子的過程中，其實父母本身也在經曆了一次學習和成長。

我愛人繼承了父輩的餐飲小店，遇到了很多小餐飲、小作坊從第一代向第二代過渡過程中可能都會出現的兩代人思維方式、工作觀念和經營模式的沖突。這樣的沖突非常常見，但我和愛人也沒有想得太透徹，不知道該如何去破局和改變。這種兩代人之間生意觀念的差異，這裡就不展開說了，但思維模式的差距猶如不可逾越的鴻溝，讓我清醒的意識到這絕對是一個能決定一個人命運的關鍵因素。關于思維模式的話題，我和愛人曾探讨了多次，今天就這次寫字班無計劃性的失誤表現，又羅嗦和重複了一次。我腦海裡想到了三句話和她分享，也算是自嘲的雞湯吧。

​一、人們往往為了逃避思考，可以做任何事情。

​二、隻有自己覺到悟到的才是自己的，别人給你的，你也可能拿不住。

​三、一秒鐘就能看穿事物本質的人和花了半輩子依然看不清本質的人，會是截然不同的兩種命運。

​小孩剛上一年級，對于這個世界正是一種在探索未知的狀态，沒有辦法給他講太多的大道理。我想到的一種方式是，父母提升自己，再以自己作為榜樣去影響他。但我究竟應該怎麼做呢？思來想去，我自己覺得最重要的是思維模式，和自我修正思維模式的能力，那就從這開始。如我前面說的，在陪伴他的成長過程中，開始我作為父母的二次學習和二次教育。

• ​關于時間 ​

​世界對每個人都是公平的，每個人的一天都隻有24個小時。但很大的區别在于如何去利用好這24小時，發揮出更高的價值。

利用碎片化時間 比如地鐵時間、馬桶時間，零碎時間的利用，無疑會增加我們可用的時間長度，可謂延長了我們的生命。

提高單位時間的效率 更高階的還有利用人休息後大腦皮層延續的興奮時間繼續思考。

拒絕無效事務，減少時間的低價值損耗 成年人的世界裡，我們建立的連接太多太多了，但并不是所有的請求我們都需要逐一去應答，我們根本沒有那個時間和精力，所以要學會拒絕和放棄，比如無效的聚會、無效的陪伴等等。

不要試圖去改變和控制不可控的事物

​在這一點上我感受很深刻，我和愛人同父輩在生意的經營觀念上的沖突已不可調和，曾花了很多時間和精力去試圖勸導與開解他們，希望扭轉調整他們的觀念，但事與願違，根深蒂固的思維模式已刻在了一個人骨子裡，難以調和。反而出于對父輩的尊敬和孝道，讓我們自己非常的被動，甚至委屈，陷入一種很負面的情緒當中。而這些投入是不會産生太大價值的，應及時放棄和止損。

應用商品交易觀來管理時間資源

​時間本身就是一個人的天賦資源，我們出售時間，獲得回報，包括金錢、精神的愉悅。我們應該用有限的時間去換取更有價值的事物，甚至花費必要的金錢換取更多的可自主支配的時間，比如購買别人的勞動力，而釋放自己去做更有價值的事情。

• 思辨的能力

​能獨立思考，建立自己的認知和見解，不盲從、不人雲亦雲。大量閱讀，特别是閱讀經典，無疑是最經濟且有效的一種方式。

• 探索與冒險精神

​世界是随機的、無序的，傳統的、正統的教育教會我們認知這個世界的規律，了解這個世界的條條框框，熟悉他運作的規則。但同樣也會磨滅我們的創造性，過于循規蹈矩，當我們遭遇的問題在過去沒有任何曆史規律和經驗可循時，我們往往會顯得手足無措。唯有敢于探索和不懼冒險的精神，能讓我們更好地應對這個世界的不确定性。

• 樂觀和堅韌的品質

​我曾在朋友圈看到一句話，做父母的，隻要孩子不跳樓，就算是成功了，這無疑是一句調侃和嘲諷，但卻也是現在很多家庭、很多家長所面臨的一種窘境，孩子的心理素質越來越脆弱了。好好活着，看似是一條底線，但其實是一門技術活，同時還需要一些運氣。

• 知行合一，看懂，做對

​不是自己覺到悟到的，即使别人給了你，你也拿不住，此不可謂知；知道後，如果做不到，此不可謂行，唯有知行合一，方是大道。

有點調侃自己到底是在教育孩子，還是說在培養聖人，我可沒有培養聖人的這個能力，這隻是我個人比較理想的一些想法，但我會按照這樣的方式來進行自我約束，就像我前面所說的，對孩子教育其實是父母的二次教育和二次成長。我相信父母的能力和水平一定程度上會決定孩子的下限，至于他能夠達到多高的上限，那就由他自己去發揮和創造吧。

以上應該算是道，道的層面解決了，剩下就是術，而術的方面則涉及實操，有很多很多的方式方法可以去嘗試。由于每個個體都是獨一無二的，即便有了成熟的經驗可以借鑒，但事物的發展總是充滿了随機性和不确定性，我們沒有一個放之四海而皆準的固定公式或模闆來直接複制，唯有在不斷試錯中總結、然後繼續前行。我覺得最重要的就兩點，首先做好目标和任務的拆解，利用PDCA方法不斷疊代實施。然後就是長期堅持，做時間的朋友，相信複利效應。

​寫在最後

我們的人生其實很短，能和孩子真正相處的時間就更短了，希望在這有限的時光中，我們除了是親人，還能成為良師益友一般的存在，讓他們的人生更精彩，也讓我們自己的人生更豐富和快樂。

2022.10.6 記于桂湖

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