不定代詞趣味導入?不定代詞是中學階段的一個重點和難點，下面我們就來聊聊關于不定代詞趣味導入?接下來我們就一起去了解一下吧!

不定代詞趣味導入

不定代詞是中學階段的一個重點和難點。

所謂“不定”，就是“不确定、不限定”。從兩個方面把握，一個是“數量”不确定；二個“範圍”不确定。這一部分，需要掌握以下的不定代詞。

一、one

one 指代單數可數名詞，可指人，也可指物；可以單獨使用，也可單數可數名詞前作定語；複數用ones，所有格用one's。

1、單獨使用時，泛指“人”，“人們”， “一個人”

One often fails to see one's own faults. 人往往看不見自己的缺點。

One should try one's best to make one's family happy. 一個人應該盡力使自己的家人幸福。

One must take good care of the old. 人們必須照顧好老年人。

2、表示具體的“一個人”或“一個事物”

句子的語境體現具體。

He is not the one you are looking for. 他不是你正在找的那個人。

His father is one of my friends. 他的爸爸是我的一個朋友。

This ruler is the one my father made for me. 這把尺子就是我父親為我制作的那一把。

3、代替與上文出現的名詞同類，但非同一個單數可數名詞所表示的物品。

Bill has got a new car, and My sister wants to buy one, too. 比爾有一輛新車，我妹妹也想買一輛。

二、no one, none

• no one 隻能指代人，單數可數名詞。“沒有一個人，一個人也沒有”。

none 可指代人，也可指代物。可數與不可數均可。“沒有一個人，一個人也沒有”；“一個東西也沒有，什麼也沒有”

• none可與of搭配，no one不能與of搭配。
• no one用來回答who的提問；none用來回答how many\how much的提問。

No one in our class has got a fever recently. 我們班最近沒有一個人發燒。

None of us has got a fever recently. 最近我們沒有一個人發燒。

Who is in the classroom now ? No one. There is no one at school because of the summer holiday. 誰在教室裡？沒有人。因為暑假了，學校裡沒有一個人。

How many students are there in the classroom ? None. They are all on the playground. 教室裡有多少學生？ 一個也沒有。他們都在操場上。

How much milk in your cup? None. 你的杯子裡有多少牛奶？ 一點兒也沒有了。

三、either, neither

這兩個詞用法有一個前提：兩個

either "兩個中的任何一個...“

neither "兩個中的任何一個不..."

注意：這兩個詞表達的是單數的含義。

Either of my parents likes running. 我父母都喜歡跑步。

-- Would you like tea or coffee ? -- Either will do. （I'd like neither, I want juice. )

你想要茶還是咖啡？ 哪一種都行。（哪一種都不要，我想喝果汁。）

Either of us can speak English well. 我們兩個任何一個英語說得都很好。（如果這樣表達，us含義隻包括兩個人。）

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