小石潭記八年級下冊選擇題?八下第10課 《小石潭記》課後習題參考答案(教參)，現在小編就來說說關于小石潭記八年級下冊選擇題?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

小石潭記八年級下冊選擇題

八下第10課 《小石潭記》課後習題參考答案(教參)

一、參考答案：遊記的線索：發現小潭(聞聲、見形)→潭中景物(水、石、樹、魚)→小潭源流(溪身、岸勢)→潭中氣氛(氣氛、感受)。

二、參考答案：作者描寫景物，随着景物的變化，心情随之起伏變化了三次。第一次，首先由"隔篁竹"聽到淙淙作響的水聲引起内心之"樂"，這是情感的第一個層次。在這種内心愉悅之境下的對小石潭的關注與欣賞。第二次，接着寫清潭中的遊魚，自由自在，無憂無慮，因此感到魚兒"似與遊者相樂"，此時物與我融而為一，作者從自然界中得到充分的慰藉。這是情感的第二個層次。第三次，當作者 "坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨"，把周圍環境與個人的感受結合起來，含蓄地流露了個人的孤寂、凄涼、哀怨的心境，進而讓自己感覺"其境過清，不可久居"。這是情感的第三個層次，作者久谪荒遠的凄涼心情盡在其中。

三、參考答案： 【示例】小石潭給我留下的最深刻的印象是"潭中魚可百許頭，皆若空遊無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂"。 

假如我也能坐在小石潭邊，一定會感受到空氣的清新、周圍環境的甯靜，魚兒在快樂地遊動，我會沉浸在大自然的美景中享受這美好的時刻。 

四、1.從小丘西（向西）行百二十步      2.鬥（像北鬥星那樣）折蛇（像蛇那樣）行，明滅可見     

3.其岸勢犬牙（像狗的牙齒一樣）差互  4.凄（使……凄涼）神寒（使……寒冷）骨 

五、參考答案：《小石潭記》《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。 

柳宗元山水遊記的特色：①語言簡潔、優美。②描寫細緻生動。③善于捕捉景色特征，突出表現景色的獨特性。④寓情于景。柳宗元在寫山水遊記的時候，更加注重主觀情感的宣洩，通過對山水景色的描寫來表達自己對人生的感悟。 

《滿井遊記》不但寫景，更注意寫人，在描繪了滿井秀麗的山水之後，自然地寫到了尋春的人，使原來的純粹的早春風光圖，一變而成為生機盎然的遊春圖。表現了作者向往自然、閑适自得的灑脫情懷。 

《峽江寺飛泉亭記》通過對峽江寺飛泉亭的記述，把飛泉亭及其景觀描寫得異常具體形象。不僅寫出飛泉亭自身的奇偉秀美，還寫出它的環境特色和遊人的感受。讀後使人有心胸曠達、怡情悅性的感覺。 

《登泰山記》圍繞作者的遊蹤叙述了偕友人冬日登泰山觀日出的經過，以精練的語言，生動地描寫了泰山雪後初晴的瑰麗景色和日出時的雄渾景象，寫出了泰山的神秀壯麗，表達了對祖國壯美山河的熱愛之情。 

這些遊記都是通過對山水美景的描繪，表達作者愉悅的心情或對山水風光的贊美。柳宗元的"永州八記"，是他在被貶谪後，為了排遣郁悶孤寂的心情去遊覽而寫的，歡樂的心情都是暫時的，隻要一經凄清的環境觸發，就又回到了憂傷、悲涼的情緒。

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附：《小石潭記》語文作業本練習答案解析

作業本導學二(1) 标注: 聲——從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴珮環,心樂之。 色——青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂。 形——近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為岩;鬥折蛇 行,明滅可見;其岸勢犬牙差互。 影——日光下澈,影布石上。光日光下澈,影布石上;鬥折蛇形,明滅可見。

[示例]摘錄:近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為岩。

批注:這句話寫出 了石頭高低不平、大小各異的複雜形态,寫出了小石潭風光奇異、無人踏訪的原生模樣,也寫出了 作者發現此地的欣喜。

(2)[示例一] A它們都通過遊魚來寫水清,寫出了水的清澈靈 動。 [示例二] B它們不僅都通過遊魚來寫水清,而且都寫出了遊魚在水中好像在空中飛翔, 寫水清的同時更寫出了遊魚的自由和生機。 [示例三] C寫的内容看似不一樣,但都用影子 來寫實物,顯得妙趣橫生。

導學三[示例] ①我也會感到孤獨、寂寥。②他的心境是在"潭西南而望"時發生變化的。③讓人感到迷茫、凄涼④柳宗元在小石潭遊玩由樂轉悲,是因為冷寂的環境引發了他對 自身遭遇的感慨,傷感的情緒彌漫開來,所見之景不再是活潑有趣的,而是冷寂的。

拓展 [示例] 這些石頭雖然各不相同,但它們都各具形态,富有個性;作者化動為靜,用想象和聯想賦予靜态的石頭動态感和情趣,表達了作者對自然的喜愛之情。

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