從小到大很多學生都寫過無數篇作文，小學的時候最常寫的就是“我的理想”，也不知道小學生的那些理想是否實現。

但是對于學生來說，小學時的寫作基礎會為接下來的學習打下堅實的基礎，而且現在語文的分值變大，作文也變得越來越重要，所以小學階段家長和老師就開始注重口才和古詩詞的積累。

現在的小學生閱曆豐富，各個都是“人精”，這種古靈精怪的本領也運用到寫作文上，筆者看後不禁感歎，現在的小學生都是吃“激素”長大的嗎？

小學生生性單純，沒有經曆過世間的“險惡”，所以父母作為過來人總是叮囑學生“害人之心不可有，防人之心不可無”，但有時候學生也會因為善良，而有意想不到的收獲。

就像這篇《信任》的作文火了，小學生作文《信任》火了，看後有些哭笑不得，老師的評語成亮點，老師：知音難求，學生知道對方是騙子，但是騙子卻恰好知道他的生日，沒想到這位騙子也良心發現了，真的送了一部手機過來，人生這是“處處有驚喜”，但學生下次還是注意，畢竟這麼有良心的騙子不多。

家長永遠跟不上小學生的腦回路，這位媽媽隻是單純地給豬洗澡并且給它褪毛，沒想到小學生洗澡時就聯想到自己，你這是擔心媽媽把你也“殺了吃肉”。

這想象力如果能用在學習上，估計成績肯定突飛猛進，估計父母做夢也沒想到，學生竟然把自己當成豬了，估計父母這不經意的舉動也會給學生帶來童年陰影啊。

小時候有多少同學因為找家長會被父母打的？在學校調皮搗蛋，回到家後就變成了“小貓”，跟父母認錯的速度也是極快，但筆者想說：早知如此何必當初呢。

看看這位機靈的小朋友，“倘若你能與吾師喝茶論道，甚至極好”，但姜還是老的辣，母親立馬聽懂，告訴學生：說人話。

筆者腦海中已經想象出母親當時的表情了，表情立馬由晴轉陰，學生現在要想好回家怎麼跟父母交代，估計又是一場“武打片”，也希望學生能“坦白從寬，抗拒從嚴”。老實交代自己的錯誤，說不定母親還能原諒他。

看到小學生寫的這些作文，真的佩服他們的文采，因為我在那個年紀隻能寫出來流水賬一樣的作文。

聽着雖然像笑話，但是都是學生的親身經曆，可見藝術源于生活，所以學生平時要多觀察身邊，說不定就是寫作素材，也間接說明現在的小學生人才輩出。

相信很多人看到小學生寫的作文都會哈哈大笑，因為寫得很真實，網友看到小學生寫的作文後表示：“秀，是你嗎”，可見現在的小學生寫作文時非常喜歡用流行語。

這是因為學生的見識增長了，寫作的素材也變多了，都是因為互聯網的發達，讓學生早早接觸多元化的世界，可見當今網絡對小學生有利也有弊，身為家長一定要做好監督作用。

在筆者看來，家長平時的待人接物說話的方式，就會被學生模仿，父母的一言一行全被學生看在眼裡，就算是作文中的媽媽，家長如果換種說法跟學生描述，學生就不會誤會。

所以在小學階段父母就是學生的老師，但是大部分家長的教育觀念是學校教育更重要，所以就忽略了父母的言傳身教。

其次父母對待事物的做法會潛移默化地傳遞給學生，正所謂“子不教父之過，教不嚴師之惰”，父母是跟學生在一起時間最久的，所以在遇到挫折或者困難時，要更學生做好榜樣。

按照小學生的知識層面和語言表達，能夠透過現象看本質的把事情表述清楚已經很厲害了，但是也有很多不足之處，作為老師要幫助學生改正過來。

小學生寫作文要注意立意，一定要把自己的觀點表述清楚，這樣老師才能理解其含義，除此之外，小學生寫作文時一定要注意順序，把事情表述清楚，這一點就要從日常的學習和表達中練習。

筆者寄語：看到小學生的這幾篇作文，不僅感歎：長江後浪推前浪，也希望老師在教學生寫作時不要過于模闆化，讓學生思路更開闊，說不定會有意想不到的效果。

今日話題：你覺得小學生寫作時還要注意哪些？

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