許倬雲，史學家，著有《漢代農業》、《西周史》、《萬古江河》等。

1. 我們為什麼讀書?讀書不是為了學位，讀書是為了獲得一種判斷世界的能力。判斷的第一步就是看見環境，懂得環境。第二步，懂得分析哪些常識是暫時的，哪些是人不可避免的一些錯誤。

2. 學習是你自己決定的，不是旁人決定的，你無時無刻不在決定。但是隻有搜羅資料、認識資料以後，你才能夠以最好的方向、最好的方式、最好的途徑發展良好的性格。

3. 智慧需要從知識裡面提煉。知識變成智慧以後，它就會替你決定你一生創造的價值。你重視什麼樣的價值，你覺得什麼對你的人生最重要，這些都将大不一樣。

4.曆史要活學活用，不是找例子，也不是保存東西，而是全世界人類曾經走過的路，都算我走過的路。

5.有人問我的知識從哪裡來，其實就是不斷地吸收。我從來不放棄吸收知識的機會，我始終把周圍的環境當作我的書。

6.人受教育的功能，不僅是用受的教育能換得吃飯的工具，也不僅是受了教育要知道人跟人相處，和平相處。要有一種教育，養成遠見，能超越你未見。我們要想辦法設想我們沒見到的世界還有可能是什麼樣，擴展這種可能性。

7.人生由你自己創造，由你自己鑄造，由你自己塑造，由你自己培養。你成為今天這個樣子，你自己是要負責任的。

8.自己的眼界放得開，注意力放得開，對四周的環境多了解，對我們自己隻有好處，沒有壞處。要想了解叢林，就得走入叢林。

9.理想就是盡我的能力，做我可以做的事情。

10. 你在改變你自己，也是在改變你自己的命運。

11.每個人内心的思想和情感，要不斷提升到一定的高度，像磨刀一樣，把自己的内心磨得更光亮、更幹淨。

12.在心裡，自己建構一個理想世界，然後先修己，再安人。先安你附近的人，再安遠一點的衆人，再安百姓。要安世界，必須先“修己”。

13. 在中國傳統文化裡，盡心盡力做好一件事，這是“忠道”;做事的時候自己能夠時時反省，對他人能夠體諒、包容，能夠做到将心比心、利人利己，這叫“恕道”。

14.人生到了最倒黴的時候，我們也不要氣餒，反而要振作、積極應對，扛過了最艱難的階段，就完整地走完“否極泰來”這個過程了。

15.我不會總是用同一套思考方式處理過去一直面臨的問題，我會嘗試新的角度，每天學一些新的東西，每天對過去的思考方式産生一些質疑，這是我養成的習慣。

16. 情和理交融彙合，埋在你身體裡面，變成你性格的一部分，這個才叫“往裡走”。

17.安頓自己更要緊的是，在欲望達不到的時候，你必須知道:人不可能所有欲望都達到，每個人都有抓不到的雲，都有做不到的夢。你要理解:抓不到的雲，讓它飄走吧;做不到的夢，有機會再做也好，沒機會再做，你還可以做别的夢。

18.我自己反省，八十之年，夠用是富，不求是貴，少病是壽，淡泊是福，知足是樂，有這種生活，夫複何求!

19.如果我在今天九十多歲時離開這個世界，我不遺憾。我離開世界時，會想:我盡力了，現在熄燈号吹響，我睡覺去了。熄燈号吹響以前，我盡量“值夜”。

20.你也不要說自己明天怎麼樣、後天怎麼樣，把眼前的事情做好就不錯了。理想就是盡我的能力，做我可以做的事情。

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