最近接到“母親俱樂部”兩位母親的電話，一位是一個高一女孩的媽媽，一位是自己的兒子暑假之後馬上要步入高三。他們遇到了同樣的問題：孩子早戀了。作為期望孩子早日成才的父母，他們都表現出一樣的焦慮，怎樣能讓孩子擺脫早戀?怎麼能讓那個男孩(女孩)遠離自己優秀的孩子?

　　家庭教育，最棘手的問題莫過于孩子早戀，很多家長對此都有強烈的共鳴。男女孩子進入青春期，生理上有許多變化，對異性産生愛慕，這是人體發育的一種本能，是孩子告别少年時代經曆的特定時期。 現實中，個别孩子陷入早戀，确實給學校和家庭帶來一絲陰影，輕則影響學業，重則導緻孩子陷入誤區。家長除了加強預防未雨綢缪之外，對于青春期的孩子，關鍵在于如何引導他們把旺盛的精力轉移到學習和正常的娛樂活動上來。

　　給孩子信任和獨立空間

　　出現早戀的孩子，逆反心理普遍很強，這個時候怎麼才能走入孩子的内心世界是令衆多家長頭疼的問題。

　　專家提醒，首先家長要了解為什麼這個年齡段的孩子會出現逆反心理?青少年時期是一個特殊的時期，心理學把它稱為疾風暴雨時期，孩子的情緒波動會非常大。這個時期，青少年有一個非常突出的心理變化，就是自我意識的第二次高漲。這時孩子有一種強烈的，想要成為成年人的欲望，有一些内在的需要，這種需要是極其強烈的。由于他的心理年齡、生理年齡擺在那裡，他又沒有辦法成為成人，具有半獨立性、又具有半依賴性，所以會出現強烈逆反的心理。

　　針對孩子出現的這種變化，很多家長會覺得驚慌和害怕，“不知道為什麼會變成這樣，以前真的是很懂事，我有點感冒不舒服之類的孩子都會主動的噓寒問暖，可是現在他變得什麼也不跟我說了，而且我數落他一兩句他都會摔門而去”一位母親充滿憂慮的通過熱線苦訴衷腸。

　　對此，專家建議，家長首先要調整好自己的心态，避免将擔心、恐懼和害怕的心理狀态帶到和孩子的交往中。處于逆反期的孩子們通常把自己的東西鎖起來，有一些心裡話不和家長說，甚至産生強烈的情感上的沖突。當孩子有強烈的情感反應出現的時候，家長要去聽，不要去講道理，這是一種沒有效果的做法。我們要傾聽孩子為什麼有這麼強烈的情緒反應，是不是因為孩子渴望成為成人、渴望獨立，我們沒有滿足孩子的這種需要。

　　其次，要給予孩子相應的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，家長要給予孩子一定的權利、信任，一些事情可以讓他獨立去做，接納他們做得不那麼好的一面。因為他們處于半成人期、兒童化的狀态，所以，信任是非常重要的。

　　有位高一孩子的父親反映，他的孩子經常曠課，一段時間媽媽經常生病，爸爸經常給孩子打電話說媽媽病了，你到醫院看看她吧。孩子有時會去看望他媽媽，有時不去看望。有一次媽媽病情加重，他趕到醫院看媽媽，然後問爸爸，說你怎麼不及時告訴我，為什麼不給我打電話。父親本來想說：我給你打電話你從來都沒有回來過。但父親忍住了，說，我以為你知道媽媽的病情，你會回來的。孩子什麼話都不再說了，在媽媽住院期間一直陪着媽媽、照顧媽媽。所以，這時家長對孩子的信任、接納，對孩子做得不夠好的方面給予他們寬容，這是非常重要的，滿足他們内在的需要，成為“獨立人”的需要，滿足他們被信任、認可的需要。

　　做孩子的良師益友，不使矛盾激化

　　許多家長和老師常常“談戀色變”，害怕早戀會影響孩子的學習，但也許這種恐慌比早到的情感本身更有害，因為産生感情是正常的，但要讓正常的東西躲躲藏藏，問題可能就來了。

　　還有的家長一旦發現孩子早戀，往往感到震驚和憤怒，認為這些孩子太不争氣，道德品質太差，其實青少年早戀與道德品質的優劣無太大關系。應該認識到，早戀是青少年成長過程中的常見現象，是性生理成熟提前的趨勢造成的。

　　首先，家長要幫助孩子認識到早戀的危害，并加以正确引導。幫助孩子意識到現階段的首要任務是學習，并幫他們确立長遠目标。要讓孩子懂得，人的成熟不光是性的成熟，更體現在人格精神等方面，要教育他們将情感集中到事業等更美的追求上來。同時，應為孩子提供豐富多彩的文娛、體育活動和其他有益的社會環境。

　　其次，以朋友式關系與孩子平行交流。在面對早戀的孩子時，家長最好更感性化一些，将心比心，以減緩他們的心理壓力。隻要曉之以理，動之以情，因勢利導，給予孩子切實有效的幫助，早戀現象以及帶來的危害是可以減少的。

　　最後，要尊重孩子的感情，對早戀現象應耐心教育，正确引導，動辄拿起大棒，結果會是壓力越大反抗力也越大。切不可訓斥、打罵或當衆羞辱，否則将使孩子遭到太大的精神痛苦而引發危險的後果。堵不如導。而疏導的良方不外是，培養孩子們多方面的生活情趣，激發他們在學習上的熱情。

　　要告訴孩子，早戀感情雖可貴，但卻未必能有結果。要使孩子明白什麼是真正的愛情，以後怎樣去追求真正的愛情，引導他們處理好理智和沖動、現實和未來的關系。要教育他們正确處理性沖動和愛情以及其他與性有關的問題，努力把原始的性欲沖動引導轉化到對學業、事業等更高更美的追求上來。同時應為孩子提供豐富多彩的文娛、體育活動和其他有益的社會活動，還應為青少年創造健康的社會環境，隻要“曉之以理，動之以情”，因勢利導，給予孩子切實有效的幫助，早戀是可以克服的。

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