記者了解到心理咨詢中心暑期接待的學生比往常多出了30%,多為中小學生。咨詢師告訴記者,家長帶着孩子來咨詢的有80%是因為學習問題,其中内向的孩子占70%-80%。
内向的孩子一般習慣于聽家長的話,習慣于服從,而家長會覺得孩子很“乖”,就會忽略孩子性格上的因素。在來咨詢的孩子當中,絕大部分性格障礙已經形成了,這與家長一味地隻看重學習,不重視孩子性格的塑造和培養有着密切的關系。
咨詢師告訴記者,孩子的性格并不完全是先天的,有很大一部分是後天形成的,家庭的環境、父母的性格、教育方式和人際關系對孩子有着潛移默化的影響。如果家長發現孩子休息時間隻是自己看書、看電視、上網、很少說話,在家人面前很少提到學校的活動和同學,那麼就會有過于内向的可能,需要及時咨詢。孩子在高中以前的可塑性很強,世界觀、價值觀都還沒有完全形成,年齡越小就越容易調整過來,在成長中的苦惱也會相對減少一些。
咨詢師提醒家長要從三個方面來觀察、教育孩子:第一是學習,第二是孩子的興趣愛好,第三是孩子的人際交往。家長要把孩子看作一個整體,而不是學習的機器。要經常與孩子交流、談心,鼓勵他多參加集體活動,經常對孩子的舉動表示出贊賞的态度;留意孩子在學習、愛好和情緒上的傾向和關注點,推動自然發展。交往可以改善孩子的性格缺點,要多鼓勵孩子與同學、夥伴相處,所以對于内向、孤僻的孩子要特别注意他的人際交往情況。
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