女兒月經來潮了，或是兒子發生了“夢遺”，此時，做父母的該作何反應呢，他們是否意識到孩子從此進入一個特殊的成長階段，需要某些非同以往的關懷和“護理”?

　　一位父親得知女兒月經來潮，腦海中第一個閃現的念頭便是“她不再是小女孩了，必須嚴加管束廠于是告誡女兒在課外不得與任何男孩子接近，甚至要地辭去班長的職務，以防“越軌”。有位母親在整理床鋪時發現兒子有遺精迹象，頓時怒氣沖沖地責罵道：“沒出息的東西，這麼小的年紀就想娶媳婦了?”父母的這種簡單粗暴态度，顯然是出于對青春期的誤解或自身的無知。也難怪，他們自己的青春期不就是這麼懵懵懂懂過來的嗎?然而，現代物質文明的進步，精神文化生活的豐富，大衆傳播媒介的普及等等，使現代的孩子在進入青春發育期時處于前人所不曾經曆過的生活環境，面臨着前人所不曾遇到的困難和問題。

　　一位獨生女兒的中年母親來信說：“女兒有些‘早熟’.十二三歲開始表現出‘怪異”：她一反昔日天真活潑的常态，突然變得多愁善感。放學回來一頭紮進自己的小屋，關起門來讀愛情小說、抄詩或寫日記;她對異性表現出特殊的興趣和好奇心，培上貼了許多男演員的照片;他的書桌抽屜上了鎖，在家與同學聊天總要關門，生怕父母聽見;她十分注重衣着打扮，事事都要自作主張……”她試圖幫助女兒恢複常态，但父母的擔憂、過問和批評，反使女兒對他們越來越疏遠。這位母親反映的，絕非個别情況。筆者在臨床工作中曾遇到，一女孩甚至因為“初潮”精神速度緊張，而患上嚴重的精神疾病中斷了學業。

　　在今天的城市生活中，女孩一般在12—13歲，男孩14—15歲進入青春發育期.這是人生的一個極其重要的成長階段。家庭，作為子女社會化的微觀環境和第一源泉，在此階段起着關鍵作用，父母作為子女社會化的導師和表率，也在這個階段受到嚴峻的考驗。對青春期少男少女來說，最突出的問題莫過于“性”的困惑。由于體内性激素的急劇增長，孩子們感受到強烈的性壓力，此時出現不同程度的性沖動、性表現，并非“怪異”。但此時又确實特别需要成人的引導和幫助，以便順利渡過“危險期”。家長首先要讓孩子們知道，來月經、遺精以及身體外表的“第二性征”出現，是一個人長大了，向成年階段過渡的自然現象，這些現象标志着他們作為男人和女人的發育是完全正常的.不但不必憂慮或畏懼，而且應當感到喜悅和驕傲。父母要以親切和祝賀的态度向孩子提供這類信息，使孩子以樂觀和自信的情緒開始他們的青春期。

　　青春期孩子對異性的興趣，父母更要科學地對待，正确引導。青春期少男少女，有着戀異性的傾向和接近異性的行為。因為孩子們此時的兩性交往，有着重要的“社會化”功能。

　　首先，這是他們真正接觸異性世界的開始，通過了解同齡異性的各種特征.增長對異性的認知，為他們今後更加現實，更加胸有成竹地選擇終身伴侶進行心理準各。可以設想，一個從未與異性有過交往的年輕人，到了20歲才突然為婚姻而去接觸一個異性，是既不自然，又很危險的。

　　第二，少男少女，在一種自然、寬松的環境中與異性進行集體交往，是性表達的相宜條件，也是宣洩“性積郁”的最佳途徑。家長和老師都應有意識地為青春期少男少女提供課餘的集體活動或創造條件。

　　第三，男女孩子通過接觸異性去發現和認識自身的價值，逐漸形成切合實際的自我評價，這對他們以後腳踏實地地成家立業是至關重要的。

　　第四，現在城市家庭中的子女很少，家長又忙，尤其是獨生子女，在同齡人中尋求文化娛樂、心理交流的“夥伴”，是對現代小家庭“功能缺失”的一種補償。在這方面、異性孩子的交往對于他們今後的人際關系發展更具有建設性。

　　由此可以說，青春期少男少女的交往，不僅是不可能避免的，而且是十分必要的，應當受到鼓勵。如果家長不分青紅皂白地把這種交往視為“搞對象”，橫加幹涉或制止.周圍的人也在那裡“亂點鴛鴦”，貧嘴多舌，那就不僅不能正确地幫助孩子把握人生，而且很可能将孩子推上迷途。

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