逆反心理是指人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的态度和言行的一種心理狀态。孩子到十二三歲的時候，往往産生與父母一種相抵觸 的情緒。他們心裡有什麼話也不願向父母說，對于父母的批評和勸導不像以前那樣聽話了，甚至産生抵觸、不順從的情緒。人們把孩子的這種現象稱為逆反心理。
逆反心理的表現是多種多樣的。如對教育者有明顯的"反控制"、"對抗心理"，即你要求我這樣，我偏不這樣。而這種情形，最容易引起老師、父母的 惱火。而老師、父母越是惱火，對于他(她)越發訓斥，這樣就使他更加反感，直接影響到與父母老師之間的正常關系，以至于孩子逃學、離家出走，甚至走上犯罪 的道路。
逆反心理産生的原因，一是青少年正處于過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，希望能擺脫成人的監護和束縛。他們反對成人把自己看作小孩，要求 以成人自居，為了表現自己的非凡，就對任何事情傾向于批判态度。當他們感到或擔心外界無視自己的獨立存在、自我表現欲望受到妨礙時，他們就會産生逆反心理 運用各種方法和手段來确立自我與外界對立的情感。二是社會因素，如老師父母的教育方法不當等。
逆反心理會導緻青少年對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群等病态性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等。進一步發展還可能向犯罪心理和病态心理轉化。 那麼，如何防止和消除逆反心理呢?
1.理解。
的意義上去理解大人，父母的羅嗦、老師的批評都是善意的，看到他們的出發點是好的，是對出于你的關心。而老師、父母也是人，也有正常人的喜怒哀樂，也會犯錯誤，也會誤解人，我們隻要抱着寬容的态度去理解他們，也就不會有逆反心理了。
2.把握自我。
經常提醒自己，要虛心接受老師父母的教育，遇事要盡力克制自己，要知道，退一步海闊天空，突顯自己的個性并非是通過與他人的對抗來實現的。另外，還要主動與他們接觸，向他們請教，這樣多了一份溝通，也就多了一份理解。
3.學會适應。
青少年要提高心理上的适應能力，如多參加課外活動，在活動中發展興趣，展現自我價值，這樣，逆反心理也就克服了。
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