專家透露，目前我國男女孩性成熟時間比20年前提早了1到3年，同時，我國的性教育明顯存在滞後的現象。

　　一個小學六年級的女孩子在路上跟爸爸聊天：你是爺爺奶奶的産品，我是你和媽媽的産品。爸爸故意問她，你是你媽媽生的，跟我有什麼關系呀?女兒說，當然有關系了，這需要你先跟我媽媽發生性關系，媽媽才能懷上我啊。

　　爸爸大吃一驚，忍不住問女兒，你怎麼知道的?夫妻倆可還沒有給孩子講過這些呢。

　　女兒說：網上看到的……

　　目前，青少年的性信息掌握量遠遠大于他們父母相同年齡段時所能掌握的，甚至絲毫不遜色于父母現在的年齡階段，因為青少年對性信息的了解渠道要比家長多。

　　提起性教育，很多家長眼下最擔心的不是孩子不懂，而是懂得太多了。小小年紀就知道這麼多，可怎麼得了?!

　　“性待業期”容易出事

　　廣州市大醫院門診手術室統計，門診人工流産中未婚先孕的約占40%，其中20歲以下人工流産占總人次的15%，最小年齡僅13歲。穿着中學生校服來手術的女中學生時常可見，而且往往是由同樣穿校服的男伴或一群女孩陪同而來。

　　20歲以下多達3至4次人工流産的也屢屢發生。曾有一位22歲未婚女性在8次人工流産後，第9次終因宮外孕入院急診手術，險些喪命。

　　男孩第一次遺精和女孩的初潮是一個人走向生理成熟的開始，從這裡到結婚大概有10多年甚至更長時間。中國性學會副理事長、廣東省人口計生委主任把這個時間段叫做“性待業期”。怎樣平穩度過“性待業期”?青春期的性教育是第一步也是最重要的一步。

　　互聯網時代的青少年，性知識極大“豐富”，後果就是性體驗年齡提前，性犯罪低齡化。

　　小學流傳着這樣的順口溜：“一年級的小偷二年級的賊，三年級的帥哥一大堆，四年級的美女沒人追，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙又成對。”這說明一個重要的問題，青少年不僅需要性生理教育，更需要性的價值觀教育——怎樣和異性交往才是“負責任的”。

　　主任說，青少年性犯罪并不是因為專家所謂的“性無知”那麼簡單，青少年的“性無知”也不是指基于性生理上的無知，更多是性的人格教育的缺失、性的價值觀的迷失。

　　講了發生在廣東的一個真實案例：一對中年夫妻在家看色情碟片，夜深了，沒有把碟片退出來，就關燈睡覺了。第二天一早又急匆匆地去上班。下午，15歲的兒子放學回到家，習慣性地打開電視和影碟，看到裡面那些赤裸裸的畫面一下子傻了!

　　沒一會兒，13歲的堂妹來他們家玩，兄妹倆就一起看。

　　然後就模仿裡面的……

　　然後堂妹就懷孕了。

　　最後，兒子離家出走，堂妹跳樓自殺。

　　到了這個地步，不能不說是一場大悲劇，無論這個家庭的父母，還是這個家庭的孩子，都對“性待業期”沒有任何準備，父母對孩子，堂兄對堂妹，都沒有應具備的責任意識。性教育不是教“禁欲”

　　日前在清華大學舉辦的第二屆中國健康傳播論壇上，張楓關于如何開展青少年性教育的觀點，讓人振聾發聩。

　　主任說，在青少年性教育這個問題上，老師和家長的出發點大多是為了防止“出事情”。這其實是青春期性教育最大的一個誤區。

　　主任說，我國的青春期性教育是防範式的，大多以防止相關不良後果為出發點，譬如避免青少年過早地與異性親密交往以影響學業;避免青少年偷食禁果而導緻妊娠、人工流産和性病、艾滋病的感染等等。

　　青春期性教育如果僅僅是為了防止“出事”的話，那就有可能變成為性安全教育。那麼，什麼樣的性最安全?答案隻有一個，那就是禁欲。那樣的話，青春期性教育等同于貞潔教育。性教育的目的，則是為了起到“滅火器”的作用，這在現代社會顯然是不現實的。

　　主任說，人的性欲就像是汽車的發動機，發動機啟動了，汽車自然就開始跑。隻不過汽車正式上路前，一定有試駕階段，人們從懵懂地對異性産生感覺到牽手到相互愛撫，就等于試駕的學習過程，這個過程自然而且必然。

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