同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。
王峰是北京某高校的本科畢業生，他對同學之間的競争非常苦惱：“有的用人單位在我們院公告欄上貼個招聘啟事，你去看的時候，聯系方式總是被撕掉了。
平時宿舍同學的關系都還不錯，但臨近找工作時，同學間突然像防賊一樣相互提防，有什麼就業信息也不告訴别人，偷偷去投了簡曆，最後收到面試通知的時候，宿舍其他人看到了，心裡很不舒服。
還有的同學本來是好朋友，同時在一個單位的同一部門實習，最後一個人做了什麼手腳，把另一個人踢掉了。這樣的事情經常發生，特别沒意思。”
分析：僧多粥少，難免有人使出惡性競争的手段。但這不意味着，一旦出現競争，人們都會采取這樣的手段。這最終與個人的心理品質有關。
其中一個心理原因是缺乏分享精神。奧地利心理學家阿德勒曾經提出在3歲之前有一個階段，孩子會學會是分享還是競争，有的孩子沒有學會分享，在他後來的成長階段中，一直都以競争和好勝的心去對待周圍的人，很難與别人分享自己的東西。
另外一個心理上的原因是缺乏自信。如果一個人有充分自信來面對競争并且取得勝利的話，就不需要通過隐瞞信息或挖牆腳來取勝。
實際上，這些惡性手段都是壓力下的急功近利行為，在你隐瞞自己所知的信息的同時，也失去了資源共享的好機會。況且，為了不一定能夠得到的工作，損害了同學之間寶貴的友誼，是一件得不償失的事，即使從功利的角度上來說，通過熟人朋友得到工作的幾率也遠高于通過廣告。
解決：首先我們可以做的是培養和認清自己的長處，增強自信。一旦你發現自己有别人無法企及的長處，相信競争中自己有取勝的優勢了，那麼你還會害怕競争麼?
另外，要培養自己的社會興趣，學會與人分享，與人共處。當你放下敵對、争先的态度，别人就會覺得和你相處很舒服，也願意幫你了。
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