朋友中有不少已經­身為人父人母，以前大家見面時，話題五花八門，現在則少不了提到孩子。

　　上周遇到一個朋友，她的女兒已經­九歲了，身為公司老總的她，工作上雷厲風行，偏偏對女兒很沒轍。一見面就說：“我這孩子現在被慣得不像樣子了，數學小考，那麼簡單一道題，全班隻有她做錯!我就說她，‘你怎麼那麼笨!這麼簡單都做錯!你以後沒希望了!’結果，她就坐在那哭了一下午，你說有必要嗎?不就是說了她幾句嘛!”

　　“不就是說了她幾句嘛!”真的這麼簡單嗎?事實可大大不然。許多父母一生起氣來，就忘記了講話的分寸。對孩子的批評，看似簡單，其實其中有很大的學問。

　　首先而且最重要的原­則就是，批評孩子的行為，而非人格特質。

　　當父母覺得對孩子做了一些不當的舉動時，想告訴孩子他有些地方做錯了，此時該批評的是他的行為，而不是他的人。這是因為當父母批評的是行為，孩子明白了，他隻要改進行為，就有可能改善他在父母心目中的印象。如果針對人格特質來批評孩子，例如：“你怎麼那麼笨!”“你這個不争氣的人!”那麼孩子就會認為，父母對他這個人有成見，既然已看我這個人不順眼，那無論再怎麼改變，父母還是會覺得礙­眼，所以孩子也就自然而然地打消了改變的念頭。

　　一起來看看其中的差别在哪兒吧!

　　對人格特質的批評語：“你怎麼這麼笨，考這麼差!”或對去網吧的孩子說：“你老是撒謊!”

　　對行為的批評語：“這次考試，你臨時抱佛腳的做法很不可取。”或是“你去了網吧卻沒有告訴我，讓我很擔心。”

　　此外，聰明的家長還應該學會，做建設性的批評。

　　當孩子行為不當時，父母應使用建設性的批評技巧來開口，以成功地幫­助孩子矯正行為。

　　例如：孩子上網太久，累得沒做功課。

　　傷害性的批評做法：

　　“你看看你，因為晚上上網而沒寫功課，你每天都這樣，你就是貪玩成性!”

　　建設性的批評做法：

　　步驟一：說事件。

　　父母親在批評孩子的時候，首先應該交代自己所指的是那一個事件。

　　比如：“你昨晚因為上網，沒時間寫作業。”

　　步驟二：說感覺。

　　父母接着應該說明自己的情緒狀态。

　　比如：“我很擔心，你這樣做不但傷身體，也會影響學習。”或“我有些生氣，因為你答應我不再沉迷網絡的，結果卻沒做到。”

　　步驟三：說期望。

　　表明自己對孩子行為改變的期望。

　　比如：“我希望從明天開始，你每天能先寫完作業再玩一會兒遊戲。”

　　步驟四：說好處。

　　說明這樣做的優點，對孩子的好處。

　　比如：“我相信這樣一來，你能成為又會玩又會學習的優秀學生!”

　　一氣呵成，就會是：

　　“你昨晚因為上網，沒時間寫作業。我很擔心，你這樣做不但傷身體，也會影響學習。我有些生氣，因為你答應我不再沉迷網絡的，結果卻沒做到。希望從明天開始，你每天能先寫完作業再玩一會遊戲。我相信這樣一來，你能成為又會玩又會學習的優秀學生!”

　　掌握了以上的技巧，你會成為一個更有風度的批評家，孩子也會更樂意接受你的建議，在行為上做适當的調整，一舉兩得，何樂不為?

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