家庭雜志,redapple

　　――當代性問題縱橫談之三文/劉達臨――好奇，這是孩子的天性嘛，有什麼關系!――好奇是求知的來源，孩子如果沒有好奇心，也就沒有求知欲了。以上這些說法當然都對，對于兒童和青少年來說，好奇和建立在好奇基礎上的模仿都不是壞事。可是，某些好奇，例如性好奇，如果處理不當就會造成嚴重後果。上海性社會學研究中心對2000多名性犯罪分子的調查發現，男性犯罪分子實行性犯罪第一位的動機是“追求快樂”，而第二位的動機則是“好奇與模仿”，占35.8%。在日常生活中由于性好奇和性模仿而造成嚴重後果的事則太多了：一個女中學生，聰明，好學，特别是愛好文學，曾經在一次全國中學生作文比賽中名列前茅。她看過許多文學小說，被書申許多男女情愛的情節迷住了。“男女之間的這種事是什麼滋味，‘上床’又是什麼滋味呢?最好試試看，如果沒有切身體會，怎麼能寫得出這麼有血有肉的情節呢?我要試試看，不過這種事很危險，隻試一次，決不多試。”可是，她“試”了一次以後，再也控制不住自己了，一發而不可收拾，以後堕落成一個女流氓。上海抓獲過一個才12歲的強奸犯，他是在強奸鄰居的一個8歲小女孩時被發現的。在審問中，他承認已幹了5次這樣的事情。問他為什麼要幹這種事，他說，“好奇”，“試試看”。更荒唐的還有三個初中女學生玩“開妓院”，不是一般地鬧着玩，而是真幹了。她們是看了日本電影《望鄉》，激發了好奇心的。上海性社會學研究中心不久以前進行了全國6個地區的同性戀調查，發現許多性心理變态的形式，根子都在幼年。例如，陝西有一個同性戀者，他自述5歲時曾被一個“叔叔”抱到被窩裡去玩，這個“叔叔”摸弄他的“小雞雞”，他感到很舒服，很有趣，他以後也去摸小夥伴的，互相摸，就這樣一步步地發展成為同性戀。怎樣使孩子從小就性心理健康，這個問題至今還沒有引起社會各界的注意。“孩子還小呢!”“孩子懂啥?”其實，許多人不知道，人的一生中，大腦細胞的數量到最高峰時是140億個，而4歲左右的孩子大腦細胞已有70億個了，他們已經能聽懂、理解、記憶許多事情，而且由于他們的腦像一張白紙，印上去的痕迹很深，不易抹去，所以更不會遺忘。某些性心理刺激一旦形成，就很難再改變。因此，父母應該正确地對待孩子的好奇心，使他們從幼年開始，性心理就能健康發展。不要給孩子以性的強化心理刺激，例如有的孩子問父母有關性的問題，或做有關性的遊戲，或對有關性愛的電視鏡頭很感興趣，有些父母往往嚴厲禁止或是打罵孩子，這都會給孩子造成一種強化心理刺激。因為人有這種心理：越不讓知道的事越想知道，越感到神秘的事越想去做。清末的思想家、政治家譚嗣同說過，性就像放在箱子裡的一件東西，越不讓人看則越想看；幹脆打開讓人們看，也就沒有什麼了不起了。所以，父母在小孩出現對性的好奇心時，一定要以正确的态度對待孩子，自然地回答他們的問題，對他們的行為自然地加以引導，千萬不要在這方面嚴厲禁止與打罵。性的“強化心理刺激”要不得，否則，也許無意地害了孩子一輩子。責任編輯：鄭晨（劉達臨）

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