(一)唠叨型某個道理，孩子明明已經曉得，可家長仍然絮絮叨叨說個沒完。
(一)唠叨型
某個道理，孩子明明已經曉得，可家長仍然絮絮叨叨說個沒完。從心理學上講，這種絮叨是一種重複刺激，會在大腦皮層上産生保護性抑制。你說得越多，他越聽不進去。甚至還會沖撞你。
◎ 小提示
家長對待孩子，要像對待成人一樣，不要有一點錯就總是闆着臉指責他，而是應該委婉地指出來，盡量避免傷害他的自尊心。
有的家長可能會這麼認為，委婉地給他指出缺點?他能改嗎?若有這份覺悟，他還叫什麼孩子!
其實相反，家長越是尊重孩子，孩子就會越自尊，越是自尊，他就會越會注意修正自己的言行，以更加赢得别人的尊重。因此，委婉地指出孩子的缺點反而會比赤裸裸的訓斥效果好得多。
(二)遷移型
把别人身上出現的不良傾向和壞事，不分青紅皂白地遷移到自己孩子身上。這與青少年富有上進心和好勝心相悖，從而把孩子的感情推向對立面。
爸爸媽媽将自己生活、工作上碰到的挫折，轉移到小孩身上，不高興或者是心情惡劣煩躁時，不管小孩做的對不對、好不好都大聲斥責，結果挫折了孩子的自尊心，也容易造成親子關系惡劣。
◎ 小提示
有時候你提的很好的建議小孩不接受，一般的家長就會大發雷霆。其實，你應該考慮一下你的建議對于小孩來說是否合适。不妨換一個角度，從小孩的角度去想一想。一般的母親都喜歡逛商場，但小孩子不一定喜歡，為什麼?
(三)提審型
剛發現一些苗頭性現象，便大驚小怪地把孩子喊到别處“單獨審問”，根據主觀臆斷，把可能性說成現實性。這樣孩子會因為你言過其實和妄加推測而大為惱火。
父母要善于寬容孩子的錯誤，孩子的成長過程是他們不斷修正錯誤的過程。
◎ 小提示
身為父母，總免不了有時候會責備孩子。這個時候，最重要的是要将事情本身與做事情的人分開——這樣，你的孩子會知道自己做了一件不好的事，但這并不意味着自己是個不好的人。
(四)揭醜型
對于确實有過錯的孩子。有些家長喜歡在吃飯時訓話，或當着同學、親友的面數落。這樣做會挫傷孩子希望保密、諒解和寬恕的心情，産生破罐子破摔的思想而走向反面。
◎ 小提示
如果想徹底摧毀孩子的自尊心，就要經常拿比他“行”的人刺激他。
例如這種話要時常挂在嘴邊：“看人家××，從不讓父母操心!”這類話最具打擊力和摧毀力，是摧毀孩子的王牌語錄。
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