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高考小說閱讀标題作用分析

娛樂 更新时间:2024-06-28 01:35:23

高考小說閱讀标題作用分析?一、要點要全面,要有“‘四要素十一讀者’意識”,我來為大家講解一下關于高考小說閱讀标題作用分析?跟着小編一起來看一看吧!

高考小說閱讀标題作用分析(如何把握高考小說閱讀)1

高考小說閱讀标題作用分析

一、要點要全面,要有“‘四要素十一讀者’意識”

1.“四要素意識”:解答小說文本的“作用”題,首先要從小說的人物、情節、環境、主題等方面進行分析。其一,分析其“作用”常常要考慮對人物形象塑造的作用;其二,分析其“作用”往往與情節的發展密不可分;其三,分析其作用有時要考慮環境的因素;其四,分析其作用一般要考慮對主題的作用。

2.“讀者意識”:有時作答還要答出對讀者的作用和影響,比如激發讀者興趣,引起讀者共鳴,啟發讀者深思等。

二、分析要透徹

1.要有深層挖掘意識。“四要素十一讀者”的答題角度有了,在具體分析某一個角度時也需要有深層挖掘意識,比如某一情節對人物的作用,可以有表層作用,也可以有深層作用;可以有主觀作用,也可以有客觀作用,因為一個人的性格或某個特殊時期的心理形成原因是多方面的。

2.要有技巧本身效果意識。為了增強表達效果,作者在小說創作中經常使用一些特殊的表現手法,如設置“懸念”,本身表達效果就使小說顯得跌宕起伏、引人人勝,增強作品的藝術感染力。

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