少男少女進入青春期即進入了一個對異性熱切向往的時期，除有關注異性、接近異性的強烈願望之外，還會産生性的沖動和欲望，需求表現在心身兩個方面。
少男少女進入青春期即進入了一個對異性熱切向往的時期，除有關注異性、接近異性的強烈願望之外，還會産生性的沖動和欲望，需求表現在心身兩個方面。
Q，很有點兒小夥子的模樣了。看到孩子的身體發育這樣快，我非常想找個機會和孩子談談與性有關的問題，如果能及早作個鋪墊——将健康、科學的性知識傳授給孩子，不是更好嗎?我想知道青春期兩性心理有哪些不同，讓兒子知道如何與女同學交往.
A，理解的态度、科學的講解是最重要的。性沖動不僅僅是身體上的某個部位發生變化，更多的是内心産生各種各樣的微妙體驗，是存在于任何一個男孩女孩内心的自我感受。
如果你希望有機會和兒子交談，可以引導孩子結合自己的感覺理解兩性心理特點。-比如說吸引對方的标準。女孩子對男孩的吸引力主要來自外貌，而女孩溫柔文靜的氣質也是吸引男孩的主要因素;男孩對女孩的吸引力在于幽默、聰明、機敏的頭腦，開朗、堅強的性格和某一方面的特長，而相貌如何則退居次要位置。
另外，男孩、女孩交往的心理不同。男孩尋求的是一種支配和占有，女孩更多的則是尋求依賴和保護。雖然少男少女都還不具備駕馭自己感情的能力，但相比女孩，男孩子通常更易沖動，很容易把友誼和“愛情”混為一談。
少男少女們一方面探究異性獨特的生理特征和性别魅力，另一方面又在周圍的異性中急于尋找能夠與之進一步有深度交流的同伴，這就使他們對異性的情感有很大的不确定性。可能同時對，也可能随着不斷成長喜不同類型的異性。所以在中學時代，應鼓勵孩子廣交朋友，盡量避免形成“一對一”之間友情過密。
進入青春期的孩子，在荷爾蒙的作用下，生理和心理必然會發生變化，對異性會感“性”趣是最自然不過的事情了。如果你看到這一點，并能和兒子交流其最關心的話題，說明你們的關系是良好的，交流是順暢的。對孩子的關心是伴随其成長，當“點撥”時及早告之，孩子就能順利地度過青春期。
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