經過高考奮力拼搏的大學生,個個帶着理想、希望,滿懷信心進入大學殿堂。但是,面對新的生活環境,新的教學風格,新的學習方式,他們感到極度的不适應,有的哭過,有的想家,有的甚至想退學。
經過高考奮力拼搏的大學生,個個帶着理想、希望,滿懷信心進入大學殿堂。但是,面對新的生活環境,新的教學風格,新的學習方式,他們感到極度的不适應,有的哭過,有的想家,有的甚至想退學。這是一種正常的心理反映,但如果無視這種反映一味讓它蔓延,那将影響大學生的學習、生活,甚至出現心理問題。
大學新生适應不良的調适,需要多方面的努力。限于篇幅,這裡,要求從大學新生自身出發,充分挖掘自身的潛力,發揮自己的主觀能動性,努力更快更好地調整自己的心态。
早定目标
常言道“人貴有自知之明”,表明人們要正确認識自己并非易事,也即人們對自己的認識往往容易出現偏差。大學生必須首先了解自己,分析自己的長處和短處,擺正自己的位置,在此基礎上确定自己的奮鬥目标。
有的人到了大學,就認為大功告成,隻求考試60分;有的人為了追求“中學失去的快樂″開始放縱自己:沒有理想,沒有目标,學習不認真,一心沉迷于無聊的活動中。這些人到了高年級才醒悟過來,但悔之晚矣。由此看來,大學新生早立志,确立長遠目标和短期目标是非常必要的。教師應引導新生确立正确而切合實際的目标。有的學生說,大學期間,我有非常明确的目标,那就是找一個女朋友。
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