“我是從哪裡來的？為什麼男孩是站着小便女孩是蹲着小便？為什麼男孩有”小雞雞“女孩沒有？爸爸媽媽結婚時我在哪裡？”相信為人父母的都會遇到孩子提出的類似問題。那麼，父母該如何回答孩子匪夷所思的性問題呢？

　　父母是孩子的性啟蒙老師

　　對兒童的性教育包括生理上的性教育和心理上的性教育，前者主要是生理健康方面的知識，主要是男女生理上的不同，器官的名稱、差異等。心理上的性教育則是關于男女社會身份的知識，既是自我性身份的确認也是社會化的過程，在這個确認和強化的過程中，孩子逐漸把父母和社會的價值觀念和道德觀念轉換成自己的。

　　在兒童的性教育中，父母起着重要作用，這個時期也是引導孩子建立與父母以外的其他人之間的關系。首先，父母應該正确和開放地面對孩子關于性知識的疑問，讓孩子正确地認識相關的生理問題。

　　專家說心理方面的性知識主要是性身份和性角色的認同，并在外界的強化下形成與自己性别身份相對應的性格和行為模式，從而更好地融入和适應社會。“完全坦白、清晰明了的答案，不在孩子的理解和接受範圍，反而違反了教育的目的；太遮掩，又把神秘感擴大化，不利于正确引導孩子的性知識。”張洪喜說。

　　我從哪裡來？為什麼男孩站着小便女孩蹲着？

　　“我是從哪裡來的？為什麼男孩是站着小便女孩是蹲着小便？為什麼男孩有”小雞雞“女孩沒有？爸爸媽媽結婚時我在哪裡？”相信為人父母的都會遇到孩子提出的類似問題。

　　“碰到這個問題，許多年輕父母腦袋裡面基本沒有多少概念，因為他們也不能肯定自己所接受的性教育是否完整，或者說我們對自己所接受的教育也存在着困惑。”雲南省精神衛生中心的資深精神分析師張洪喜說。今天，小曾和同事為大家準備了關于兒童性教育的話題，讓我們面對孩子的提問，不再無語。

　　怎麼做：教孩子前父母也該補補課

　　有的父母從小就告訴孩子什麼是性别界限，哪些私密的地方是你不可以被侵犯的，哪些事是不可以做的等等。

　　但是這些父母往往是帶着小心翼翼的态度和欲遮欲掩的心情告訴孩子，其後果是這樣的孩子在長大後也不可能很坦然地接受良好的性教育。到了青春期，孩子們即使認為正規課堂教育裡的性知識是非常正确的，但是他們已經在小時候就接受了父母對性的遮掩态度，這樣就會直接影響孩子在進入青春期後對待性和性知識方面的态度。

　　專家說父母是孩子作為性教育的第一人，往往父母對待性的态度會直接傳遞給孩子，就好像基因的傳遞一樣。避免傳遞的最好辦法，就是提高父母自身對性知識的充分認識，應該說有太多的父母需要補補課了。

　　如何教：陪伴孩子一起長大

　　父母陪孩子一同長大才是最重要的，而不是教他們該如何成長。

　　研究表明，孩子早在兩歲時，便有了初步了解性别的認知，這樣的認知可以是通過發現自己與異性小朋友在生殖器上的差别，這樣的差别能夠讓他們産生困惑，此時當他們遇到困惑來詢問父母的，父母所能做的就是告訴孩子，自己是男孩與女孩在生理上的差别。透過差别父母還應該為孩子建立初步的性别觀，為他們解釋性别是不可以改變的，男孩長大成為男人，女孩長大成為女人，與此同時男女是有别的，男孩子或是女孩子的私處都不可以被其他人觸碰的。

　　專家說最好的性教育是适合每個孩子心理發育特點的，父母的角色太重要了，陪同孩子一起成長，試着用孩子的眼光去看東西，試着用孩子的方式理解信息，但是一定要真誠，态度相當重要，要想有這樣的态度，那麼提高自身對性知識的修養或者心理各方面的修養就是父母的必修課了。

　　這樣做：分階段教育很重要

　　孩子包括兒童期和青少年兩個時期。不同的時期生理上和心理上的發展都是不同的，所以應該把這兩個時期分開來看。

　　兒童階段--做遊戲講知識

　　在兒童時期對孩子的性教育，應該引導和不強化為主。打開兒童對外界信息的接收渠道，讓多方面的不同信息刺激孩子，不讓他們把過多注意力和好奇心集中在性方面。

　　父母可以通過一些遊戲給孩子講述關于性的知識，可以包括孩子是怎樣來到這個世界上的，爸爸和媽媽之間的區别都有哪些（包括生理上的區别，社會角色上的區别等），孩子在這個時候和同性，異性的小朋友之間的關系是什麼樣的，父母的關系是什麼樣的，在什麼情況下和什麼條件下可以建立像父母這樣的關系等等。對于像女孩子最常玩兒的過家家，父母可以适當地指導。

　　專家說家長要警惕孩子受到性攻擊的可能性，當這類事件發生的時候家長應該首先控制好自己的情緒，在告訴孩子究竟發生了什麼事情的同時，要積極地鼓勵孩子、緩解孩子的羞恥感和過分的責怪自己。

　　[性教育] 最新精彩文章

　　夾腿是孩子的手淫方式？

　　縱欲催人老 房勞促短命

　　沉溺A片影響男人性能力

　　探讨一下80後的性愛現狀

　　性修養需要注意“小節”

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!