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科學高效英語啟蒙

科技 更新时间:2024-12-09 22:35:06

中學的孩子學英語還在用漢字“古德莫甯”注音?來看看系統的英語語音知識吧!

科學高效英語啟蒙(中學的孩子學英語還在古德莫甯)1

怎樣學英語語音?

YOYO君曾碰到一位初中三年級英語不好的孩子,經過仔細的交流,才發現孩子對英語音标一竅不通,基礎音标不會的話,怎麼拼讀單詞?怎麼學習詞彙?單詞學不好,更别提之後的詞組和句子了。

難道上了初中還是依賴漢字标音!

這項YOYO君以為失傳已久的英語讀音秘籍,竟然又重出江湖!

不可思議。

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古德莫甯!

奈斯兔米特油!

相信很多小夥伴剛剛學英語的時候,都會用上這個絕招!

YOYO君的小學英語課本上曾經就是布滿了漢字,奇奇怪怪的漢字組合或是漢語拼音組合。

小學三年級開始學英語,用的那套教材叫《英語三百句》,裡面的女主不是韓梅梅,男主不是李雷,李雷和韓梅梅是初中課本上的人物。糟糕!又暴露年齡了。

言歸正傳,在小學的英語課本裡,YOYO君把女孩名字PAULA(葆拉)寫成了“破爛兒”,男孩子JOHN(約翰)寫成了“周一”。嗯,确實是這樣的,一直到小學畢業,都是采用這個漢字或是漢語拼音标注英語發音的方法。

自認為還是不錯的方法,為自己的聰明才智而暗暗自喜。

哈哈,這個難不倒我!

至少這種辦法讓YOYO君大體知道英語怎麼讀。

不過它的缺點顯而易見,那就是太不标準了。

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英語發音和漢語可是不一樣。

一些英語發音在漢語裡面找不到對應的發音,比如齒音/θ/ /ð/。

而極少部分看上去跟漢語拼音很像的的音素,比如長元音/i:/ 和漢語“衣”的發音,事實上也差很多。

雖然那時候也會聽磁帶錄音,但是沒系統也沒正式學過英語發音方式,不知道該怎麼發音,隻能這樣粗淺模仿,死記硬背,所以YOYO君對于小學英語學習完全沒有好感。

幸好上了初中,遇到一位非常有經驗的英語老師,她利用了大約兩個周的時間,教授大家英語音标的知識。要知道學習英語語音,音标是一個有效途徑。

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什麼是元音,什麼是輔音,什麼是開音節,什麼是閉音節。

YOYO君全都一一記在小本本上,當時,YOYO君還是有點疑惑,不明白為什麼要費勁學習這些語音知識。區分清輔音和濁輔音有什麼用?知道重讀音節和非重讀音節有什麼用?

後來YOYO君才逐漸認識到這些知識都是有用的。

這樣的英語語音知識為YOYO君的英語打下一個基礎。

最起碼看着音标能讀單詞,這樣有利于自學,也有助于閱讀的開展。

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所以YOYO君真心感謝那位英語老師。

畢竟不是每個老師都會這麼詳細得講解英語語音知識。

上小學的時候,小學老師覺得音标是上中學才學的,所以沒有講過。

上了中學,中學老師認為這些基礎知識是小學就已經學會的,所以也不講。

這樣導緻孩子們音标學習落空了,這個知識盲點将會嚴重孩子今後的英語學習。

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事實上,目前我們的家長對于孩子的英語語音學習态度呈兩極分化的趨勢。

一部分家長非常重視,為自己的孩子報了音标班、少兒口語班等等,特别是一些學齡前的孩子在漢語還沒有學好的前提下,被迫送去學習繁複的英語拼讀規則,頗有一點揠苗助長之意。

還有一部分家長佛系心态,孩子上了高中單詞不會讀,也不着急,認為反正英語考試都是筆試題,也不考口語,會不會讀音不要緊。

到底英語要不要學語音知識?答案是肯定的。

我們鄭重其事地來說一下為什麼要學英語語音知識?為什麼學好音标很重要?

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第一,英語是一門語言。

無論哪種語言,“音”是首位的。不會發音,就影響語言的詞彙和語法學習,因為語言的音、形、義都是緊密聯系在一起的。比如說英文中的sheep [ʃiːp] 綿羊和ship [ʃɪp] 輪船這兩個單詞,一個是長元音[iː],一個是短元音[ɪ],若是不了解這兩個音素的讀音差别,在聽力中就會混淆,影響整個語義的理解。語音不好的孩子,他的聽力也是有問題的,語音不正确,就會聽不懂,不理解,聽說讀寫都是有直接關系的。

值得欣慰的是,現在的教育越來越重視中學孩子的英語語音學習。YOYO君家鄉的中考也加上了英語口語的考試,在中考指揮棒的作用下,孩子們的英語語音學習确實成效顯著。不得不說這是一個好的方向,不管是不是應試,總歸是遵循語言學習規律的方法。

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第二,英語是拼音文字。

大家都知道英語有26個英文字母。ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ。這是幾乎每個人都能讀出來的。是不是看到這個英文字母,就會自覺唱出英文字母歌。沒錯,這是YOYO君發的一段語音。“XYZ, now you see,I can say my ABC”。但是會讀這些字母的音名,就能讀單詞了嗎?NO!NO!NO!這之間還隔着一條小溝。

什麼意思呢?就是說,雖然英語單詞是由這26個字母組成的,但是字母在單詞中的發音并不都是它們的音名。比如說,big這個單詞,它的讀音不是[biː aɪ dʒiː],而是[bɪɡ]。千萬不要笑。因為确實有不少孩子不明白英語字母和讀音的關系,他們本能地認為字母在單詞中是讀它們的音名。這是一個值得注意的問題。我們如果告訴孩子,英語中的發音有44個音素(傳統音素有48個),那麼他們就不會鬧笑話了。

所以這就是學習語音的必要性和重要性,而學習英語語音的有效手段就是學習音标。

音标,顧名思義,就是英語标音的符号和方法。它為英語字母和發音之間搭起了友誼的橋梁。音标的種類很多,我們最常用的就是國際音标,即IPA音标(The International Phonetic Alphabet)。

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那麼怎樣通過音标來學好英語的語音呢?

YOYO君簡單說兩點要求。

一是發音方法。

我們要學會正确的發音方式。首先我們應該了解英語的發音器官,要知道英語的發音用到牙齒、嘴唇、鼻腔、舌頭、齒龈、硬腭、軟腭、喉嚨等部位。

元音有20個,其中單元音12個,/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/ /ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /ʊ/ /e/ /æ/,劃線部分為長元音,其餘為短元音。雙元音有8個,/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/ /əʊ/ /aʊ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/。

元音的發音要注意區分相似音,利用舌面的前後高低位置、嘴唇的圓扁程度以及喉頭肌肉的松弛等進行正确發音。


輔音有24個,/p/ /t/ /k/ /f/ /θ/ /s/ /ʃ/ /h/ /tʃ/ /b/ /d/ /g/ /v/ /ð/ /z/ /ʒ/ /r/ /dʒ/ /j/ /w/ /m/ /n/ /ŋ/ /l/ ,劃線部分為清輔音,餘下為濁輔音。一些版本的音标還有/ts/ /tr/ /dz/ /dr/等四個音素。

為什麼要了解清濁輔音?因為這跟發音時候的聲帶振動有關。清輔音發音時聲帶不振動,濁輔音反之。 對于輔音的學習,我們要從兩個方面入手。

第一是按照發音的部位,輔音可以分為7大類:雙唇音/p/ /b/ /w/ /m/;唇齒音/f/ /v/;齒音 /θ/ /ð/;齒龈音 /t/ /d/ /s/ /z/ /n/ /l/;硬颚音/ʃ/ /ʒ/ /tʃ/ /dʒ/ /r/ /j/;軟腭音/k/ /g/ /ŋ/;聲門音/h/。第二是按照發音的方式,輔音可以分為6大類:破音 /p/ /b/、/t/ /d/、/k/ /g/;摩擦音/f/ /v/、/s/ /z/、/ʃ/ /ʒ/ 、/θ/ /ð/、/h/;破擦音 /tʃ/ /dʒ/;鼻音 /m/ /n/ /ŋ/;舌側音(旁流音) /l/ /r/;半元音/w/ /j/。

對于輔音的上述知識,知道發音的部位,就是保持我們的舌尖、牙齒、嘴唇等位置到位;知道發音的方式,我們就注意是讓氣流如何出來,是擠壓還是摩擦,是從舌邊還是從鼻腔,等等。

掌握了這些知識,發音不再那麼玄幻神秘,那般高深莫測。

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二是發音規則。

通過模仿和練習,我們掌握了英語的音素的正确發音之後,為了提升我們的英語語音,有必要學習一些英語的字母發音規則。

比如說,字母a,它的音名是[eɪ],但是在具體的單詞中,它有幾種不同的發音,在重讀開音節中發音為/eɪ/,如name, baby, cake;在重讀閉音節中一般發音為/æ/,如bag, dad, black,其後面字母為st,ss,th時讀作/ɑ:/,如fast, class;在非重讀音節中, a 或讀作/ə/,如China, another, 或讀作/ɪ/,如orange, village。

諸如此類。

所以要知道一個新單詞的發音,有必要學習以下發音規則。


但是,各位家長注意,這些發音規則是對英語發音規律的一般總結,涵蓋了大部分英語單詞,還有相當一些英語單詞不符合這個發音規則,所以,對于這個規則的學習,YOYO君建議它可以作為一個輔助的總結歸納式的學習方法,就是當孩子掌握了一定量的英語單詞之後,再對他進行這些規則的教授。YOYO君不建議将這些發音規則一上來就對孩子進行灌輸,孩子沒有一定的英語單詞作為基礎,靠死記硬背這樣的規則,不僅起不到促進學習的作用,可能還會對孩子學習起到阻礙的反作用,産生厭煩情緒。

為什麼呢?各位家長要清楚,這些發音規則不是那麼簡單容易,能輕松掌握,需要長期的積累,在學習單詞的過程中,一邊學習,一邊驗證,隻有經過一段時間的實踐運用,孩子學會前後聯系,用理論指導實踐,再用實踐去驗證理論,這樣堅持下去,孩子才能根據讀音拼寫單詞,或是看到新單詞能大緻知道讀音。光是靠背規則等突擊手段而不會實際利用,隻能事倍功半,也就是說費心費力,但是學習效果不好。所以說,這個發音規則最好不要作為前置的輸入式的理論學習,而是作為一個後置的歸納式的學習方法。

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總之,語言的學習有一定的規律。

中學時期,正是學好英語語音知識的好時期,孩子們具有了較強的邏輯思維能力,能夠比較容易地理解一些抽象的語音知識和概念。因而,家長們一定要留意孩子的音标學習呢!古語有雲,授人以魚不如授人以漁,音标真的是學好英語的必備利器。不僅是為了應對考試的要求,更是為了今後長久的英語學習。學習音标的初期可能費些功夫,但是磨刀不誤砍柴工,家長們一定要有耐心,莫心急,語言學習不能速成,要持之以恒,久久為功。

我是YOYO君,英語語言文學小碩一枚,英語教學研究方向,專注于應用語言學、外語教學法、二語習得研究~ 歡迎關注評論和轉發~

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